cahier des sons 2e
Notre intention est d'aider votre enfant à apprendre à lire efficacement en reconnaissant les sons et les syllabes contenus dans différents mots. En classe
Je lis et je relis
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![Cahier de syllabes et sons Cahier de syllabes et sons](https://pdfprof.com/Listes/16/9037-16books-library.online-08031321Fe9Q8.pdf.pdf.jpg)
Cahier de
syllabes et sonsNom : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
annéeCahier qui permettra le
travail et l"entraînement sur la clé en lectureProjet pédagogique
Réalisation
Annie Dussault, enseignante à l"École du PhareChantale Gagnon,
orthopédagogue à l"École du PhareChantale Carette, conseillère pédagogique
Inspiré du document de madame Madeleine H. JulienConception graphique et mise en page
Sara Suzor, secrétaire
Services éducatifs, Commission scolaire de Portneuf2014-2015
Chers parents,
3. otre
Il est
pertinent de le faire à trois moments différents pendant la semaine. ces lectures troisBonne lecture!
Les clés de lecture
Je reconnais les mots
Pendant la lecture
Pendant la lecture
Pendant la lecture
-HUHJDUGHDXWRXUGXPRWPendant la lecture
Table des matières
Semaine 1 la-le-li-lo-lu ........... 6
Semaine 2 ra-re-ri-ro-ru ........ 7
Semaine 3 ma-me-mi-mo-mu ....... 8
Semaine 4 na-ne-ni-no-nu ........ 9
Semaine 5 sa-se-si-so-su ....... 10
Semaine 6 fa-fe-fi-fo-fu ........ 11
Semaine 7 va-ve-vi-vo-vu ....... 12
Semaine 8 ou ........................ 13
Semaine 9 on ....................... 14
Semaine 10 b - t ..................... 15
Semaine 11
p - j ..................... 16Semaine 12 d - s(z) ................ 17
Semaine 13
c dur-g dur ............ 18Semaine 14 c doux-g doux ......... 19
Semaine 15 oi ....................... 20
Semaine 16 au-eau ................... 21
Semaine 17 eu-un .................... 22
Semaine 18 in ....................... 23
Semaine 19 ch ....................... 24
Semaine 20 en-an ................... 25
Semaine 21 ui ....................... 26
Semaine 22 qu ....................... 27
Semaine 1
la le li lo lu lama le le lion le lo la lune sala le cleri Lina le -lo la sale le lit la le mâle la li lame la pile la lime le poli lire1. Le lit est sale
2. Lina
3. lune
4. Le lion poli
5. Le lion le lama
ra re--- ri ro ru ra le repas le rire le ro la rue rame re la rime la ro ru ra la re le ri rose rare le ri le rôle rat le repos le macaroni ra mi1. Le aime le macaroni
2. Ma rose
3. Le rat est
4. rire mon
ma me- mi mo mu ma il aime ami un mot le mur une mie une me une minute la moto une mûre une pomme un omino une momie une tomate la une mine une man une le mime1. Maman aime les pommes
2. La ami
3. Mamie s mimes
4. momie sur la moto
5. est
Semaine 4 (17
na ne ni no nu une narine la anane le ni le piano un nu ananas un âne ni une note une minute na une mine nos nature la lune ne... pas une1. et un ananas
2. notes sur le piano
3. ne nature
4. a une minute
5. une mine narine
sa se-- si so su salami semer sirop un so sur salut une rie une si un solo suSara la Simone le soleil
sa si le sol sa si un so1. salami sur le
2. Sara le
3. Simone sirop
4. u sur le sol
5. Salutsoleil
Semaine 6 (19
rine la te nir une lie la une rale une e ne la une le so une une le2. sur le
3. La 4. La5. son
Semaine 7
la une oli te ler la e a il la le nare un l une ree ale il s un lo la e un te une une tamine1. une
2. lire sa
3. Je les
5. Elle ses
Semaine 8 (
une soupe une roue une pou ous une poule un pou la toupie nous une loupe la moule ou ouquotesdbs_dbs7.pdfusesText_5[PDF] Guide pour la mise en #339 uvre du parcours d 'éducation artistique et
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