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FORMATIONS INTER DEGRES C.FINOT / MN BERTILLE OBJECTIFSLINGUISTIQUESGRAMMAIRE:-Présentsimple:Iplay/Doyouplay/Idon'tplay-Pronomspersonnelssujets:I-YouLEXIQUE:lessports:Noms:tennis-football-basketball-volleyballVerbesd'action:swim-run-rideabike-walk--dancePHONOLOGIE:ReconnaîtreetproduiredessonsetdesmotsliésauthèmeSchémaintonatifdesquestionsouvertesGRAMMAIRE:-Présentsimple:He,sheplays/Doesheplay/Shedoesn'tplayParlerdesesgoûts:LIKE/HATE/DON'TLIKE/LOVELEXIQUE:Tennis-football-basketball-rugby-baseball-volleyball-badmintonPHONOLOGIE:Reconnaitreetreproduiredemanièreintelligiblelessons,l'accentuation,lesrythmesetlescourbesintonativespropresàchaquelangue.GRAMMAIRE:LikeauprésentsimpleLafréquenceIdentificationdelacapacité(can/can't)Laplacedel'adjectifLEXIQUE:LadescriptionphysiquelessportsPHONOLOGIE:Reconnaitreetreproduiredemanièreintelligiblelessons,l'accentuation,lesrythmesetlescourbesintonativespropresàchaquelangue.ACTIVITESLANGAGIERESLIREETCOMPRENDREConnaissancesetcompétencesassociéesLireetcomprendredesphrasessimplesaccompagnéesdedocumentsvisuelsExemplesdesituations,activitésReconnaîtredesmotsisolésdansunephrasesimple.ConnaissancesetcompétencesassociéesComprendreuntextecourtetsimpleaccompagnédedocumentsvisuels.Exemplesdesituations,activitésReconstruirelesensd'untexteHello,mynameisSam.Iam9yearsold.IcomefromCardiffinWales.IlikerugbybutIpreferfootballandIlovecycling!!Idon'tliketennisandIhateConnaissancesetcompétencesassociéesComprendredestextescourtsetsimplesaccompagnésdedocumentsvisuelsExemplesdesituations,activitésComprendrelacourtebiographied'unathlèteECOUTERETCOMPRENDREConnaissancesetcompétencesassociéesComprendredesmotsfamiliersetdesexpressionscourantes(A1)Exemplesdesituations,activitésReconstruiredusensàpartird'élémentsignificatifConnaissancesetcompétencesassociéesComprendredesmotsfamiliersetdesexpressionscourantes(A1)Exemplesdesituations,activitésReconstruiredusensàpartird'élémentsignificatifConnaissancesetcompétencesassociéesComprendredesmotsfamiliersetdesexpressionscourantes(A1)Comprendreuneinterventionbrève(A2Exemplesdesituations,activitésComprendreunedescriptionECRIREConnaissancesetcompétencesassociéesCopierdesmotsisolésEcriresousladictéedesexpressionsconnuesExemplesdesituations,activitésProduireuntexteàpartird'unetrame.Connaissancesetcompétencesassociées:Copierdesmotsisolésetdesphrasessimplessursoi(A1)Exemplesdesituations,activitésMobilisersesacquispourpr oduireunt extepersonConnaissancesetcompétencesassociéesProduiredemanièreautonomeunécritsurlesautresExemplesdesituations,activitésProduireuntexteàpartird'unetrame.
FORMATIONS INTER DEGRES C.FINOT / MN BERTILLE PARLERENCONTINUConnaissancesetcompétencesassociéesDécriresonenvironnementquotidien(despersonnes,desactivités)Exemplesdesituations,activitésMobilisersesconnaissancespourreproduireunmodèleoral."Goodmorning,mynameisEnrick.Iam8yearsold.IliveinCapesterre.IamFrench.Iplaytennis."Connaissancesetcompétencesassociées:Reproduireunmodèleoral(réciter,répéter..........)(A1)Exemplesdesituations,activités:S'entraineràreproduiredesénoncésetlesmémoriser"Goodmorning,mynameisEnrick.Iam8yearsold.IliveinCapesterre.IamFrench.Iplaytennis."ConnaissancesetcompétencesassociéesDécriresonenvironnementquotidien(despersonnes,desactivités)Exemplesdesituations,activitésUtilisersesconnaissancespourdécrireunathlètedesjeuxolympiquesREAGIRETDIALOGUERConnaissancesetcompétencesassociéesEtabliruncontactsocial,échangersurunsujetfamilier(A1)Exemplesdesituations,activitésRépondreàdesquestionssimplesRoleplay"Goodmorning,doyouplaytennis?"YesIdo/NoIdon't.Iplayfootball..........»ConnaissancesetcompétencesassociéesEtabliruncontactsocial,échangersurunsujetfamilier(A1)Exemplesdesituations,activitésRépondreàdesquestionssimplesRoleplay"Goodmorning,Whatisyourfavouritesport?Doyoulikeplayingtennis?Whatsportdoyouprefer?ConnaissancesetcompétencesassociéesDialoguersurunsujetfamilierExemplesdesituations,activitésMobiliserdesexpressionscourantespourexprimersesgoutsetsessentimentsRoleplay"Whatisyourfavouritesport?Ilike,enjoy+INGTâchefinaleEVALUATIONSOMMATIVEACTIVITELANGAGIEREEVALUEEEcouteretcomprendreSCENARIOD'EVALUATION(situationdecommunication):Danslecadredelajournéedessports,taclassevaprépareruneaffichesurlesdifférentssportsquevouspratiquez,maisenanglais!Afindepréparercetravail,tuvasd'abordécouterledialogueetrepérerlesdifférentssportsàl'aidedesimages.Tuvasensuiteréalisertonaffiche.ATTENDUSDEFINDECYCLEComprendredesmotsfamiliersetdesexpressionstrèscourantes.(A1)ACTIVITELANGAGIEREEVALUEEEcrireSCENARIOD'EVALUATION(situationdecommunication):Tufaispartiedel'équipedefootballdetonécole,etvousallezrecevoirdesécoliersdelaBarbadepratiquantdubaseball.Tudoisrédigerunecartepostaleàtoncorrespondantanglaisafindeteprésenteretparlerdesactivitéssportivesdetonécole.ATTENDUSDEFINDECYCLECopierunmodèleécrit,etécrireuncourtmessagesursoi(A1)Produiredesénoncéssimplesetbrefs(A2)ACTIVITELANGAGIEREEVALUEEExpressionorale/RéagiretdialoguerSCENARIOD'EVALUATION(situationdecommunication):Tuvasmaintenantprésenteràtescamaradestonathlètepréféré.Rédigeuneaffichesurtonathlète,ettiens-toiprêtàrépondreauxquestionsdetescamarades!ATTENDUSDEFINDECYCLEL'élèveestcapabled'interagirdefaçonsimplepourposerdesquestionsetyrépondre(A1)L'élèveestcapabledeproduireentermessimplesdeénoncéssurlesgensetleschoses(A2)
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