II - Missions liées Au Service D'enseignement
Dans le cadre général défini par l'article L. 912-1 du code de l'éducation, le décret reconnaît l'ensemble des missions liées au service d'enseignement dont elles sont le prolongement. Relèvent ainsi pleinement du service des personnels enseignants régis par ces dispositions, sans faire l'objet d'une rémunération spécifique supplémentaire autre que...
[PDF] Guide didactique pour la formation sur les standar
[PDF] PREVAGAY 2015 Enquête séro-comportementale auprès
[PDF] Annexe 2. Module C4 : réaliser/traiter : mettre en
[PDF] Rapport d évaluation des masters réservés aux étab
[PDF] MINISTÈRE DU TRAVAIL, DE L EMPLOI, DE LA FORMATION
[PDF] OCTA+ QUESTIONNAIRE CONFIDENTIEL DE CANDIDATURE RE
[PDF] Ensemble partageons notre passion!
[PDF] PROGRAMME DE LA FORMATION EN MEDIATION - CCAI PAGE
[PDF] Assemblée nationale du Québec COMMISSION PERMANENT
[PDF] UCL ÉTUDIER ET VIVRE À L UCL AVEC UN HANDICAP GUID
[PDF] Offre de formation académique
[PDF] 1. Les TM/TIP/TP/TMS doivent être remis par l élèv
[PDF] I- La réforme du Lycée : Thierry JEANMOUGIN Inspec
[PDF] LES FORMATIONS CONTINUéES
[PDF] Se connecter à TRACEONE
[PDF] PREVAGAY 2015 Enquête séro-comportementale auprès
[PDF] Annexe 2. Module C4 : réaliser/traiter : mettre en
[PDF] Rapport d évaluation des masters réservés aux étab
[PDF] MINISTÈRE DU TRAVAIL, DE L EMPLOI, DE LA FORMATION
[PDF] OCTA+ QUESTIONNAIRE CONFIDENTIEL DE CANDIDATURE RE
[PDF] Ensemble partageons notre passion!
[PDF] PROGRAMME DE LA FORMATION EN MEDIATION - CCAI PAGE
[PDF] Assemblée nationale du Québec COMMISSION PERMANENT
[PDF] UCL ÉTUDIER ET VIVRE À L UCL AVEC UN HANDICAP GUID
[PDF] Offre de formation académique
[PDF] 1. Les TM/TIP/TP/TMS doivent être remis par l élèv
[PDF] I- La réforme du Lycée : Thierry JEANMOUGIN Inspec
[PDF] LES FORMATIONS CONTINUéES
[PDF] Se connecter à TRACEONE