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COURS - SVT - Le vivant, sa diversité, et les fonctions qui le caractérisent – 6E/ 6F Le lien de 1- La cellule, point commun à tous les êtres vivants Avant de
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Une cellule mère qui se divise donne naissance à deux cellules filles qui lui sont identiques Si les cellules filles trouvent des sources d'énergie dans leur milieu
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Observer au microscope la peau de l'oignon et celle du professeur Rappel : on ne manipule pas en cours de SVT du matériel provenant de quelqu'un d'autre et
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cellules procaryotes ou bactéries qui ne possèdent pas de noyau et les cellules eucaryotes qui en 1 1- structure de la cellule observée au microscope optique
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-Un organisme pluricellulaire , ou multicellulaire, est formé de plusieurs cellules différenciées Les animaux, les plantes sont des organismes multicellulaires, s'
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Cependant, les cellules spécialisées n'expriment qu'une partie de l'ADN Notions fondamentales : cellule, matrice extracellulaire/paroi, tissu, organe ; organite,
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3- Les cellules sont les unités de bases de tous les êtres vivants 3-1-Les différents types de cellules 3-2-La cellule procaryote 3-3- La cellule eucaryote
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Projet de travail : Observer différentes cellules (directement au microscope, ou à Compétence 6 2 : Utiliser des outils expérimentaux propres aux SVT dans le
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En cours de SVT, Shaïma et Mathéo ont observé au microscope de la peau de grenouille et ont vu qu'elle était constituée d'un élément répété appelé cellule
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De plus, en se remémorant la structure d'une cellule qu'il a vue en classe de sixième, il se demande où se localise l'ADN dans les cellules car il n'a pas souvenir
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