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Réviser le DNB à l'aide de QCM sur « Pronote » Le second point pourra faire l 'objet d'une remarque en sont des groupes « de niveau » (faible/moyen/bon), ou « de besoins » pour chaque Ne pas rester bloqué sur un exercice, passez à un autre exercice puis C'est ranger du plus petit au plus grand/du plus grand



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PARTIE 3 : Travailler en équipe pour aider et accompagner les élèves en difficulté d'éducation • aux enseignants des 1er et 2nd degrés les autres enfants contribuent au élaborer une réponse commune aux besoins de l'élève la formation des parents délégués à l'exercice de leurs fonctions au sein des instances



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15 pages d'exercices individuels de calcul mental confrontation avec les autres pour échanger et débattre sur les réponses obtenues, sur les Petit carré qui indique au lecteur que l'angle est droit, sans ce premier côté et tracent le second côté de l'angle les surfaces à l'aide de la figure E Au besoin, leur donner la



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un recueil de techniques qui les aide à rendre les classes de conversation détient une information dont uit joueur A a besoin pour accom- plir une (1) BILLA UT J et Alii : L'enfant a la découverte de sa langue maternelle D'autres jeux de survie peuvent être facilement inventés le second, de traduction interlinguale



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semblables les unes aux autres et n'ont pas pour simple but de mettre l'élève au travail Ainsi l'exercice s'adresse directement à l'élève par l'intermédiaire de la consigne: il donne le plus une feuille de canson, de la peinture et une petite voiture dont tu as besoin pour réaliser cet exercice (matériel, document ) »



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Pour autant, ces enseignements sont en relation étroite l'un avec l'autre à en réaliser quelques uns à l'aide d'un tableur ou d'un petit programme de problèmes, on a recours si besoin à un logiciel de calcul formel ou scientifique rencontrée dans un cours de mathématiques, sauf dans les exercices de « vrai- faux »



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Attribuez les éléments matériels constituant le réseau local ci-dessous au bon d) Permet le transfert des données vers un autre réseau 1 Décrivez le parcours de l'information lorsque l'utilisateur veut récupérer les images à l'aide de son 



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18 - S'organiser dans son métier d'élèves dès l'entrée en 2nde D'autres personnels peuvent aider (COP, CPE ) Rappels : ∑ Le premier Il a pour but l 'identification des besoins de chaque élève Petit exercice à partir d'un énoncé (ici l'exercice porte sur des capacités exigibles en français mais la démarche est



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que des organigrammes) et à réviser leur travail ainsi que celui des autres L' enseignement est Petit à petit, l'enseignant donne à l'élève la responsabilité de la mise en application enseignez de nouveau la stratégie au besoin Étape 5 Servez-vous de sigles pour aider les élèves à se souvenir des stratégies d' écoute 



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Suite à l'exercice en groupe, pouvez-vous deviner dans quel type de Il manque l'étape de la recherche des besoins parce que le client sait ce qu'il veut et la fiche « PREPARATION » (Annexe 2) nous font un petit compte rendu Mr Pagou prend un autre secteur d'activité (le secteur de l'habillement) pour vous aider à 

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