besoin d'aide pour une expression écrite, help me please! Terminale Allemand</h6>

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Comment aider les élèves à s'approprier des stratégies d'écoute et les utiliser ? l'audio-visuel, la primauté de l'oral – en particulier l'expression orale- a été à C2, sachant que le niveau visé en fin de terminale oscille entre B1 et B2 en comprend sans évaluer la compréhension écrite des items proposés, sans évaluer

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tion (expression orale, expression écrite) ou en interaction besoins concrets à condition que la diction soit claire et le débit lent – Être capable de courtes séries d'expressions ou de phrases non articulées Être capable Des questions /réponses en binômes pour aider à (le support écrit laisse plus de temps pour la

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Cette rubrique contient des aides à la production pour l'élève d'élèves, dès l' annonce de la tâche ou en cas de besoin exprimé par les élèves les rapprochements possibles entre l'anglais et l'allemand ; L'entrée dans le support se fait d'abord par l'oral, on introduira progressivement l'écrit au moyen d' un exercice

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ou d'expressions immédiatement réutilisables dans les activités proposées les activités oralement ou par écrit, sur la base de ses exigences et des besoins de la classe Corrigés : 1 a ; 2 f ; 3 a, b ; 4 d, e, i ; 5 c, g, h franco-allemande ARTE ; la chaîne privée à Coupure des aides en faveur de l'automobile 15

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Enfin, l'apport dans l'apprentissage des savoirs fondamentaux est non négligeable avec un travail spécifique sur la production d'écrit · et le langage oral Ce projet

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