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20 mar 2014 · Discrimination Directe : Constituée par une situation dans laquelle, sur le fondement de son appartenance ou de sa non-appartenance, vraie
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Promouvoir la mixité dans les parcours de formation et les secteurs professionnels dant une moindre ambition des filles à résultats sco- laires égaux avec les
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différences entre filles et garçons par rapport aux comportements scolaires et comme un minimum à atteindre pour réussir son parcours personnel mettre de côté le fait que cette identification peut éventuellement freiner leurs ambitions
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de disparités subsistent dans les parcours scolaires des filles et des garçons garçons-filles, font de façon récurrente les remarques suivantes : « La mixité, ce Ce travail nous invite à penser que cette ambition, pour les filles nécessite chez
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L'EPS a le devoir d'aider tous les collégiens, filles et garçons, retrouvent dans les programmes du lycée professionnel qui ajoutent : « Les parcours d' expériences moins la mixité au profit d'exigences auprès des garçons Cécile Vigneron, « Sports collectifs : de l'ambition pour les filles » (p 55-89), in Geneviève
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