[PDF] casnav test maths



[PDF] ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR

CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage 24/1 Nom de l' élève :



[PDF] 26 Évaluation non-verbale en mathématiques pour élèves

CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage Nom de l'élève : Prénom 



[PDF] 25 Évaluation non-verbale en mathématiques pour élèves allophones

CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage p 1 25 1 Présentation



[PDF] Outils de positionnement - rectorat de lacadémie de Reims

1) Tests académiques, indicateurs du niveau de francophonie http://www ac- strasbourg fr/pedagogie/casnav/enfants-allophones-nouvellement- 7) MATHENAF - positionnement en mathématiques pour élèves nouvellement arrivés en 



[PDF] Evaluations non-verbales en mathématiques pour élèves allophones

Document CASNAV œ Equipe EANA Charente Maritime Evaluation non-verbale en mathématiques pour élèves allophones Fiche de synthèse 1er degré



[PDF] Mathématiques

EANA - MATHS - CYCLE 4 – FIN DE 5E 2 TESTS D'ÉVALUATION EN LANGUE D'ORIGINE : FRANÇAIS NOM : PRÉNOM : Matériel nécessaire : crayon 



[PDF] Corrigé Test de mathématiques CASNAV de lAcadémie de Lyon

Corrigé Test de mathématiques CASNAV de l'Académie de Lyon Exercice 1 : Calculer 12 + 4 = 16 ; 12×4 = 48 ; 19 − 6 = 13 ; 225,5 + 12,13 = 237,63 ; 125×



[PDF] Pistes pour enseigner les maths aux élèves allophones - Français

A la demande de l'établissement ou du CIO, l'élève nouvellement arrivé en France est évalué avec le concours du CASNAV Le test comprend une lecture et un 



[PDF] Scolarisation des élèves allophones

dans sa langue de scolarisation antérieure, en mathématiques, par exemple On pourra Un test de francophonie proposé par le Casnav d'Aix-Marseille

[PDF] test maths casnav aix marseille

[PDF] l art peut il amener les hommes ? réfléchir et ? agir face aux problèmes de leur temps

[PDF] l'art peut-il amener les hommes ? réfléchir

[PDF] l'influence de l'art sur l'etre humain

[PDF] l'art peut il amener les hommes a reflechir et a agir face aux problemes de leur temps

[PDF] radical

[PDF] formule trigonométrique

[PDF] bac math france 2016

[PDF] un+1=1/3un+n-2 corrigé

[PDF] la suite un est définie par u0 0 et pour tout entier naturel n un 1 1 2 un

[PDF] démontrer qu'une suite est géométrique

[PDF] vocabulaire de l'admiration

[PDF] exprimer une certitude

[PDF] exprimer le refus

[PDF] les métiers des mathématiques et de l’informatique pdf