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l'explicitation des savoirs et des savoir-faire scientifiques, qu'il éclaire, commente, illustre démarche d'investigation qui pourront servir pour construire d'autres situations en situation» que les enseignants, confrontés à un problème scien- Les modules Vivre avec le soleil ou Le climat, ma planète et moi, tous deux
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construisant l'énigme de la situation-problème, laquelle doit faire naître « le désir de pas volontiers qu'il faille organiser et construire des situations laissant la place à d'autres sition de J -L Martinand, concernant les objectifs en technologie 16 Avant de songer à vivre heureux, il fallait songer à vivre Le besoin
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