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Donc, notre recherche a pour but d'atteindre deux objectifs ; premièrement, analyser les erreurs commises par les apprenants dans leurs productions écrites
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Résumé Cet article a pour objectif d'analyser des erreurs grammaticales commises par les étudiants ougandais apprenant le français langue étrangère ( FLE)
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8 DEMIRTAS, Lokman, « production écrite en FLE et analyse des erreurs face à la langue turque », 2008, p 181 9 ASTOLFI, Jean-Pierre, « l'erreur un outil
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Les apprenants font toujours des erreurs, ces erreurs peuvent etre répertoriées que ce soit sur le niveau oral ou écrit L'expression écrite est une des compétences
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Analyse des erreurs en production écrite au secondaire : Cas du lycée des erreurs des productions écrites des élèves de troisième année secondaire
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Nous allons ainsi proposer une grille d'évaluation, pour analyser les erreurs commises par notre échantillon d'apprenant lors des deux productions écrites Cette
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22 sept 2014 · analyse les données recueillies, productions écrites des élèves et Les erreurs de type phonétique : des écarts importants entre les élèves
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exposons des questions préalables (Quelles erreurs corriger ? Comment ? Quand ? ) Dans le deuxième chapitre nous abordons la production écrite dans l’apprentissage du français dans le cycle moyen en mettant en évidence les démarches et les stratégies à suivre par l’enseignant en séance de production écrite
L’analyse des erreurs en production écrite chez les
qualitative afin d’analyser les erreurs en production écrite de nos étudiants et d’en expliquer les sources Nous avons aussi eu recours à la méthode quantitative pour donner un aperçu du niveau de nos étudiants en production écrite
Analyse des erreurs en production écrite des étudiants
Selon Tagliante (2001 :157) il y a cinq grands types d’erreurs répertoriés en didac-tique des langues; il s’agit des erreurs de type linguistique phonétique socioculturel discursif et stratégique Ce qui nous intéresse le plus dans cette étude ce sont des erreurs en communication/production écrite
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