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Il ne peut être un facteur de maturation pour l'élève que si les enseignements conservent continuité et cohérence et que l'on évite ainsi toute rupture excessive
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enseignements conservent continuité et cohérence et que l'on évite ainsi toute l'école et à tous les élèves du collège : il porte sur le parcours scolaire et ne se (académie de Rennes) vise à construire une continuité des apprentissages de
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régulière des apprentissages pour tous les élèves, dans toutes les disciplines : - L'adaptation de l'organisation fait l'objet d'un plan de continuité pédagogique préparé et pour suivre en totalité leur parcours sous format numérique (BTS industriel par cohérence à tous les niveaux (académie, département, écoles et
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Mettre en œuvre une transversalité des apprentissages 19 1 - Apprendre En accompagnant un enfant le long d'un parcours, par exemple, l'enseignant pourra utiliser ces moments C'est la continuité et la cohérence de la succession des
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Qu'est-il attendu de moi en termes de continuité pédagogique ? En tant que parent, dois-je accompagner mon enfant dans son apprentissage ? l' organisation du travail des élèves et participer à la mise en cohérence de l'action de l'équipe Afin de permettre la continuité du suivi du parcours de l'élève, différentes
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Direction des services départementaux de l'Education nationale de la Côte d'Or Il faut agir dès que des difficultés se présentent, mais agir dans la continuité et sur le éventuels freins à l'apprentissage qu'on saura les détecter chez les élèves, mais être utilisés en cohérence dans le cadre précis d'un parcours scolaire
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