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Les rimes sont à éviter Le haïku doit généralement comporter un mot (le kigo) permettant de situer le temps ou la saison On joue avec les mots et les double-sens, la nature est permanente et l'émotion monte jusqu'au dernier vers où se situe la clef du poème



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Écrire des haïkus en cycle III

La rédaction

approfondissements. Les élèves apprennent à narrer des faits réels, à décrire, à expliquer une démarche, à

justifier une réponse, à inventer des histoires, à résumer des récits, à écrire un poème, en

respectant des consignes de composition et de rédaction. Ils sont entraînés à rédiger, à

corriger, et à améliorer leurs productions, en utilisant le vocabulaire acquis, leurs connaissances grammaticales et

orthographiques ainsi que les outils mis à disposition (manuels, dictionnaires, répertoires etc.). IO 2008

Le haïku est une forme japonaise de poésie composée dun tercet de dix-sept syllabes : cinq, puis sept et enfin cinq. Les rimes sont à éviter. Le haïku doit généralement comporter un mot (le kigo) permettant de situer le temps ou la saison. On joue avec les mots et les double-sens, la nature est permanente et lémotion monte jusquau dernier vers où se situe la clef du poème. À titre d'exemple, voici l'un des plus célèbres haïkus japonais, écrit par le premier des quatre maîtres classiques, ǀ :

Dans la vieille mare,

une grenouille saute, le bruit de l'eau.

Étape c

lit le conte Le prunier de Michelle Nikly en projettent les illustrations (diaporama disponible ici sur simple demande). Lhistoire raconte, comment, grâce à une poésie écrite sur une estampe représentant un rossignol sur une branche de prunier, lempereur du Japon revient sur une décision arbitraire à lencontre dun arbre familial.

Étape T

Ainsi imprégnés par les arts japonais, les élèves produisent des haïkus* à partir d'images

insolites d'animaux. Le même travail est proposé à une classe de CM2 de l'école française

d'Ampadrianomby à Antananarivo. Consigne : " Vous allez écrire par deux un haïku qui vous sera inspiré par une photographie

animalière que je vais vous projeter. À aucun moment, le nom de lanimal doit être mentionné

mais vous pouvez écrire sur son milieu de vie, son caractère ou ses attraits physiques. »

À lissue de lécriture, les haïkus sont corrigés par les maîtres, au besoin retravaillés, avant

dêtre publiés dans un diaporama.

Productions s

Animal touffu

à la quête de verdure.

Perdu dans la neige.

Hiba et Nour

Peluches égarées

dans les montagnes enneigées.

Trois pauvres enfants.

Mhamed et Adam F

Ses jolies ramures

percent au milieu des fougères.

La belle saison.

Darya et Zineb L

www.edukely.netquotesdbs_dbs44.pdfusesText_44