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Comprendre ses émotions à l'école Pierre-André Doudin et Francisco Pons 11 Prendre conscience des mécanismes de son propre apprentissage Nicolas Christin 16 Réaction tement à partir d'un texte qui nous parle d'en- fants qui ne
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élèves, de les concerner sur les savoirs à apprendre, vivement intéressés par ce modèle pour ses aspects pragma- tiques, ont repris ce argumenter leurs propres idées, parfois à les réor- ganiser tement aux pratiques traditionnelles
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Apprendre à apprendre relève du champ de la méta cognition La métacognition est ses propres compétences et de ses buts mnésiques de compré- hension et de tement, de ce qui pourrait être amélioré, de voir si les objectifs coïncident
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L'IE et ses partenaires ont également publié un manuel pour la tiques Le livre souligne combien il est capital d'apprendre aux tements propre aux enfants
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