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Grande Section - Etre capable d'écrire quelques mots dont la signification est bien connue des enfants, sans faute de graphie c'est-à-dire et par exemple
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COMPETENCES DEVANT ETRE ACQUISES EN FIN DE MATERNELLE : L' enfant en Grande section, pour aborder l'écriture ,va découvrir la trajectoire
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L'épanouissement graphique, commencé en moyenne section, se poursuit entre cinq et six ans en grande section Les graphismes décoratifs dominent la création
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petite section Le dessin, le graphisme et l'écriture sont trois activités complémentaires avec des finalités grande section de l'école maternelle Marchandiau
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Le graphisme, déjà fortement présent en Petite et Moyenne Sections, sera encore travaillé, mais dans un format rétréci pour que progressivement l'enfant
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de Grande Section peuvent y trouver un dossier par semaine pour faire travailler POINT PEDAGOGIQUE ⇝ Écouter des histoires en maternelle Jeux en ligne https://www tizofun-education com/graphisme/fiches-graphisme-a-plastifier/
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de l'élève à l'école maternelle Ce que disent Les attendus de fin de grande section Le graphisme décoratif n'est pas une préparation directe à l'écriture Belle Allure http://jean boyault pagesperso-orange fr/bellealluretelec html (gratuit )
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En Grande Section, des élèves chercheurs de traces D'autres définitions : Dans le champ des arts graphiques, le graphisme consiste à créer, choisir et utiliser
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Validation : La couleur indique dans quelle section est l'enfant au moment où la compétence est validée L'absence de année de MS ; le niveau 5 en année de GS et le niveau 6 n'est pas encore validé Exemple Reproduire un graphisme
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