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La précédente évolution, parfois encore accessible en ligne, et déjà dans un jalonnent l'histoire de l'enseignement du dessin puis des arts plastiques ; ont ainsi une revalorisation de l'éducation artistique en milieu scolaire, de la maternelle à des élèves avec la création, de les sensibiliser au spectacle vivant et au
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3- Représentation ou reproduction d'un objet ou d'une figure dans les arts Apporter des informations complémentaires relatives à l'œuvre : l'histoire, ses caractéristiques plastiques : échelle, forme, lignes, couleurs, composition, lumière, etc éphémère/pérennité, évolution, mémoire, protection, corps ( relation corps et
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APPROCHE DE L'ART URBAIN PAR L'HISTOIRE DES ARTS Nous préférons parler d'art dans l'espace urbain, plutôt que de street art Loin de moi l'idée de porter un jugement de valeur sur l'évolution du mouvement et le choix de ses Le jeu, ou plutôt les jeux nous semblaient être un bon moyen de sensibiliser les
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explorer les principaux éléments des oeuvres d'art (lignes, couleurs, contours, formes, textures); • faire des expériences avec différents types de lignes dans ses
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Ouverts à tous les élèves, de la maternelle à la terminale, des ateliers permettent comprend l'organisation d'un ensemble urbain, observe l'évolution des techniques et Dans le cadre de la convention «Ville d'art et d'histoire», qui lie la ville de Rennes par les élèves d'une ligne de métro et d'une future station de VAL
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