La mer – au bord de la mer – marée – rocher nu – moules – algues – les flaques – des bassins – crevettes – flottaient – l'eau – anémones de mer – des poissons Dans le texte suivant, à toi de trouver quel champ lexical est très présent
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Lorsqu'elle allait au marché, elle me laissait au passage dans la classe de mon père, qui apprenaient
à lire à des gamins de six ou sept ans. Je restais assis, bien sage, au premier rang et j'admirais la
toute-puissance paternelle. Il tenait à la main une baguette de bambou : elle lui servait à montrer
les lettres et les mots qu'il écrivait au tableau noir. [...]Un beau matin, ma mère me déposa à ma place, et sortit sans mot dire, pendant qu'il écrivait
magnifiquement au tableau : " La maman a puni son petit garçon qui n'était pas sage. » Tandis qu'il
arrondissait un admirable point final, je criai : " Non ! Ce n'est pas vrai ! »Mon père se retourna soudain, me regarda stupéfait et s'écria : " Qu'est-ce que tu dis ? »
-Maman ne m'a pas puni ! Tu n'as pas bien écrit !Marcel Pagnol, La gloire de mon père.
La classe - apprenaient - lire - gamins - sage - premier rang - les lettres - les mots - tableau noir - au tableau - puni - point final - écrit. Un jeune garçon, Robin, se promène au bord de la mer. Tout à fait au bord de la mer, aussi loin que l'on pouvait marcher par une marée aussi basseque celle-ci, Robin savait que le rocher nu ne se voyait qu'à peine entre les colonies de moules et les
forêts d'algues brunes. Là, les flaques étaient souvent bordées de rose à peine un peu moins vif que
celui des oeillets des falaises. C'étaient des bassins très peuplés où des crevettes flottaient tels des
fantômes, transparentes dans l'eau, et où des anémones de mer sombres poussaient en bouquets
comme des fleurs. Des poissons, déjà de belle taille, filaient comme des flèches vers leurs refuges...