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CPC/ IEN Passy / revue ECHANGES n°42 novembre 2003 1

Catherine Tauveron écrit dans " » :

" f des manuels, il invite à lire, quand il permet problématiser lui- » Ce document est à mettre en lien avec celui intitulé " Les écrits en littérature »

DIFFICULTES exemples

Textes

Réticents

Réticence du texte

comme source de problème de compréhension =>Guidage vers de fausses pistes

Textes qui conduisent

délibérément à une compréhension erronée => fausses pistes - indices ambigus - leurres " Papa » P Corentin " Histoires pressées » B. Friot le problème de compréhension (voir T2 dans les écrits en littérature)

Textes qui rendent difficile

la compréhension immédiate - point de vue inattendu ...pour faire repérer une mauvaise posture de - point de vue biaisé (leurre) " Safari » Y Rivais - points de vue contradictoires " Histoire à 4 voix » A Browne " Verte » M Desplechin " Moi, Fifi » G Solotareff en résonance, reformuler des interprétations individuelles spontanées. (voir T5) chronologique " Le boa à la ferme » Kellog chronologique de : faire des dessins des différentes étapes et les ordonner - intrication de plusieurs récits " » C. Boujon (T3) CPC/ IEN Passy / revue ECHANGES n°42 novembre 2003 2 nature du monde représenté " Moi, Fifi » G. Solotareff interprétations individuelles spontanées - intertextualité : réécriture "Pauvre Verdurette »

C. Boujon

autour : des mises en tableau (voir T9) - masquage des valeurs perturbation des valeurs humour noir

» C Boujon

" Cousin Ratinet » C . Boujon " Le poussin noir » Rascal interprétations de chacun (voir T7) - Contradiction entre texte et image " » P.

Corentin

" Le tunnel » - " Tout change » - " Histoire à quatre voix » A. Browne " Papa ! » P. Corentin

Le tour du monde de Mare

et Scarlett » I. Le Touzé

Textes

proliférants

Prolifération

Comme source de

problème - plusieurs interprétations possibles " Petit lapin rouge » Rascal - compréhension récurrente : la compréhension de indices " Le mur » A. Esteban " Petit lapin rouge » - " La route du vent » Rascal interprétations individuelles spontanées (Voir T5)quotesdbs_dbs21.pdfusesText_27