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Cours de Seconde, Histoire Chapitre 1 : La démocratie à

Cours d’Histoire Géographie de Monsieur Moussa Djama Ali Lycée de Djibouti (2016/2017) Blog : moussadjamaali wordpress com Page 1 sur 1 Leçon 1 : Être citoyen à Athènes : Problématique ème: Qu’est-ce qu’être citoyen à Athènes au V siècle avant J -C ?



I La naissance de la démocratie Athénienne

Chapitre 1 - La naissance de la démocratie à Athènes Boudier Aurélien - 2nde B - Page 1 I La naissance de la démocratie Athénienne On considère que c’est à Athènes au Ve siècle avant notre ère que s’épanouit la démocratie



Athènes et la mer à l’époque classique

Pierre Cuvelier – Histoire ancienne - « Athènes et la mer à l’époque classique » - Page 2 sur 9 Les sources archéologiques : les fouilles effectuées au Pirée, notamment dans d’anciennes cales sèches destinées aux galères, permettent de tenter des reconstitutions relativement précises des navires grecs de l’époque classique



cours - Seconde

Histoire - Géographie, Cours d'Histoire-Géographie, Seconde, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017 1ère série Les Européens dans le peuplement de la Terre Du Ier siècle au milieu du XVIIIe VLqFOH G¶DSUqVOHVWUDYDX[GHVKLVWRULHQVGXSHXSOHPHQW ODSRSXODWion



HISTOIRE GEOGRAPHIE EDUATION IVIQUE

histoire, en les resituant si nécessaire dans leurs relations avec le monde Des possibilités de choix entre des questions des thèmes 3 et 4 et ente des études au sein de plusieu s des uestions pe mettent au pofesseu d’évite le is ue de l’exhaustivité et d’exe ce sa libeté et sa esponsabilité pédagogiques



Esquisse pour une séquence à partir du corpus de grec

• Document 7: Histoire 2nde , Hachette 2001, p 25 • Document 8: Clanet, Clapat, l'Extraordinaire aventure d'Alcibiade Didascaux, (la Grèce) Niveau 3ème Il faut supposer que les élèves ont déjà acquis la maîtrise de l’alphabet et partant, savent à peu près lire un texte THEME: La cité athénienne au V ème siècle



1 La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines

8 000 personnes ; l’ecclesia se réunit une dizaine de fois par an au V e siècle (jusqu’à quarante efois par an au IV siècle) En théorie, selon le principe de l’iso-nomie, chaque citoyen peut proposer une loi, participer aux débats (avec l’égalité



LA MEDITERRANEE ANTIQUE : LES EMPREINTES GRECQUES ET ROMAINES

Histoire-géographie J1 – Mai 2019 Citoyenneté et démocratie au V siècle avant J -C », la Documentation photographique, n°8111, mai-juin 2016

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