FICHE n°3 : DECOUVRIR Exercice 2 : INSTRUCTION CONDITIONNELLE
En langage naturel, elle peut se présenter sous la forme suivante : Si Condition Alors Instructions 1 Sinon Instructions 2 Exemple : Si c'est un garçon Alors il s'appellera Paul Sinon Elle s'appellera Paulette Exercice 1 : On considère l'algorithme suivant donné en langage naturel : Entrée Saisir A Traitement des données Affecter à B la
2de Programmer l’affectation Module
Voici un algorithme écrit en langage naturel : Saisir A Affecter à B la valeur (A+3) (A+3) Affecter à C la valeur (A-3) (A-3) R prend la valeur B-C Afficher R 1 Programmer l’algorithme et le tester pour A=1 , A=-1 , A=3 2 Conjecturer l’expression de R en fonction de A puis la démontrer 3
Mathématiques
mathématique mobilise à la fois le langage naturel et le langage symbolique dans ses différents registres (graphiques, formules, calcul) Si ces considérations sont valables pour tous les élèves, elles prennent un relief particulier pour ceux qui
TP 1 - Introduction à lalgorithmique 1 Algorithmes et variables
Exercice 7 1 Écrire un algorithme en langage naturel et en langage python permettant de calculer la somme suivante : 1+2+3+ :::+99+100 Quel est le résultat? 2 Écrire une fonction demandant un nombre entier n en entrée et renvoyant la somme 1+2+ 3+:::+n en sortie esterT la fonction pour quelques aleurs v
CHAPITRE 12 ARGUMENTER EN MATHÉMATIQUES
dans le langage naturel sans perdre leur spécificité de raison-nement mathématique ? Comment éviter la confusion entre les raisonnements produits lors de ces moments d’argumentation en mathématiques et ceux relevant de débats effectués dans d’autres disciplines, visant d’autres finalités ?
FICHE n°1 : DECOUVRIR LAFFECTATION
Voici un algorithme écrit en langage naturel donnant la solution au problème : Entrée Saisir le prix de départ A Saisir le pourcentage de remise P Traitement des données Affecter au montant de la remise R la valeur A x P 100 Sortie Afficher R 1) a) Calculer la valeur de la variable R lorsque A = 56 et P = 30
NOM : Prénom : Classe
Faire le lien entre le langage naturel et le langage algébrique Expliquer à l'oral et à l'écrit, comprendre les explication d'un autre et argumenter dans l'échange Vérifier la validité d'une information Lire, interpréter, commenter, produire des tableaux, des graphiques, des diagrammes Qualité de travail : Très satisfaisante 4
Cycle4 Compétences,programmesetattendusen Mathématiques
•Calculer en utilisant le langage algébrique (lettres, symboles, etc ) 4 Communiquer •Faire le lien entre le langage naturel et le langage algébrique Distinguer des spécificités du langage mathématique par rapport à la langue française •Expliquer à l’oral ou à l’écrit (sa démarche, son raisonnement, un calcul, un protocole
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