le loup et l'agneau évaluation 6ème

SÉQUENCE : Sait-on qui est le plus fort

« Le Loup et l’Agneau » ; « Les Animaux malades de la peste » ; « Le Loup et la Cigogne » ; « La Génisse, la Chèvre et le Brebis en société avec le Lion » Séance 4 : Résister par la ruse : Le Roman de Renart, « Renart

CHAPITRE 1 : Loup y es-tu

Support : « Le loup et la cigogne », Fables, La Fontaine, 1668 Evaluation finale par compétences sur « Le Loup et l’agneau » Séance 10 : Bisclavret, un lai médiéval Dominante lecture + Histoire des Arts Objectifs : Etudier le passage du poème médiéval à sa traduction moderne Les comparer au film correspondant

Séquence 6ème: Le loup-garou, ce monstre assoiffé de sang

Le Loup et l'Agneau de Chagall 1926 Image mobile Le Loup-Garou, George Waggner (1941) Contributions au socle commun Domaine 1 / Les langages pour penser et communiquer Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps

FABLES DE LA FONTAINE À L’ - educationfr

Le corbeau et le renard et la persuasion I 4 2 Le loup et l’agneau et l’argumentation II ÉCRIRE II 1 RÉÉCRITURES II 2 TRANSPOSITIONS GÉNÉRIQUES II 3 CONTINUATIONS II 4 IMITATIONS II 5 COPIES III DIRE LES FABLES III 1 LIRE À HAUTE VOIX, SEUL OU À PLUSIEURS III 2 MÉMORISER EN VUE D’UNE INTERPRÉTATION SECONDE PARTIE

Dossier : écrire une fable - ac-orleans-toursfr

-Pour « Le loup et l’agneau » la morale deviendrait « La raison du plus faible est toujours la meilleure » et servirait de base à la création d’une fable -Pour « Le lion et le rat » la morale deviendrait « On a souvent besoin d’un plus grand que soi » 3

Activités de vocabulaire au Cycle 2

Le loup L'animal La bête féroce Boîte à outils 3 Je ne répète pas il plus de trois fois A chaque fois que j’écris: J’éis lisilement en sautant des lignes Je place correctement les points et les majuscules J’aode le vee ave son sujet J’aode l’adjetif ave le nom Je distingue : a/à ; et/est ; on/ont ; son/sont

1129 Les valeurs du présent - ac-rouenfr

Il y a du feu chez Panurle Il se lève au blanc de l’aube Jean Giono, Le Chant du monde Dans un récit au passé, le présent de narration remplace l’imparfait ou le passé simple normale-ment attendus Il met en relief les faits évoqués Un agneau se désaltérait Dans le courant d’une onde pure Un loup survient à jeun