LA DYSPRAXIE - Rectorat de lacadémie de Besançon
Il s’agit d’un enfant d’intelligence normale qui présente des difficultés de l’organisation gestuelle et spatiale Il s’est développé normalement sur le plan psychomoteur : acquisition de la marche dans les délais (entre 10 et 20 mois) Il ne présente pas de troubles neuromoteurs, de déficit musculaire ou d’anomalie orthopédique
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Ce trouble survient chez des enfants d’intelligence normale en l’absence de déficit mental, psychiatrique, sensitif, sensoriel ou moteur avéré alors que l’enfant a été soumis à un apprentissage habituel Au niveau scolaire, l’enfant dyspraxique présente des difficultés significatives en lecture, en
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