Chapitre 2 : LA DIVERSIFICATION DES ÊTRES VIVANTS
Chez l’Homme, les différents gènes homéotiques sont semblables à 80 : ils dérivent d’un même gène ancestral qui s’est dupliqué de nombreuses fois Ce sont des gènes appartenant à une famille multigénique
Exercices de génétique et correction Exercice 1
Conclusion : Les résultats des croisements nous permettent de valider une des 2 hypothèses formulées : les allèles sauvages sont dominants et les locus des deux gènes sont situés sur un même chromosome • Exercice 1 page 144 : - Caractère : couleur du plumage - 1 gène, 2 allèles
CHAPITRE N°1: Reproduction conforme de la cellule et
• Ainsi, un chromosome à deux chromatides, tel qu'il apparaît au début de la mitose, est constitué de deux molécules d'ADN identiques, portant la même information génétique, c'est-à-dire la même série d'allèles (revoir gène et allèle) • A l'issue de la mitose, chaque cellule-fille a bien hérité
TITRE : DES CHROMOSOMES AUX CARACTERES DE L’INDIVIDU
les capacités à évaluer en situation les indicateurs de réussite • Rechercher et organiser l’information utiles • Raisonner, argumenter, démontrer • Communiquer à l’aide de langages ou d’outils scientifiques ou technologiques Présenter la démarche suivie, les résultats obtenus, communiquer
TP 3 Anomalie de la méiose Partie I - SVT pour les élèves
Ce do ument permet d’affirmer que es séquen es de nuléotides sont des gènes différents ar situés à des lo i différents et non des allèles d’un même gène (hypothèse possile pour expliquer la parenté) Le document 2 permet de comparer les séquences des différentes hormones (2 à 2) en de ressemblances
Schéma de méiose Correction 2n = 4 (2 paires de chromosomes
Les crossing-over étant des mécanismes non obligatoires, relativement rares, la majorité des méioses se déroulent sans CO Ainsi le pourcentage de gamètes de types parentaux sans recombinaison des gènes A et C sera plus élevé Hors programme : plus la distance entre le locus du gène et le centromère augmente plus la probabilité de
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