Besoin d'aide : Devoir maison de mathématiques 2nde Mathématiques

DEVOIR DE CONTRÔLE ET AIDE INDIVIDUALISÉE

DEVOIR DE CONTRÔLE ET AIDE INDIVIDUALISÉE Claudine VERGNE Irem de Montpellier REPERES - IREM N° 52 - juillet 2003 la classe sont d’accord Voilà ce que je vous pro-pose : • Les élèves font un devoir en classe en temps limité ; chacun travaille pour soi ; les élèves n’ont pas le droit de communiquer entre eux

MATHEMATIQUES Devoir maison n°4 - corrigé

Devoir maison n°4 - corrigé Exercice n°1 : La station de Gourette propose, entre autres, les 3 sortes de tarifs suivants : Tarif A: le forfait de ski journalier qui coûte 32 € Tarif B: si l’on achète la carte NP’Y en début de saison à 24 €, on bénéficie d’une réduction de 20 sur le prix du forfait journalier

Comment assurer une différenciation - Académie de Créteil

majeure partie des exercices, de demander de l’aide au professeur si le besoin s’en faisait ressentir (voir le logo du point d’interrogation utilisé en classe chaque fois pour leur apporter de l’aide) Ces aides ne portaient que sur le raisonnement mais jamais sur les

SOLUTION DU BREVET BLANC DE MATHEMATIQUES

Elle est produite à l’aide de canons à neige La piste est modélisée par un rectangle dont la largeur est 25 m et la longueur est de 480 m Chaque canon à neige utilise 1 m³ d’eau pour produire 2 m³ de neige et produit 30 m³ de neige par heure Page 3 sur 7 2 m³ de neige 1 m³ d’eau

DNB, Mathématiques, correction - ac-rouenfr

1 Prix d’une botte de paille : 1 Volume : Vbotte ˘90 £45 35 141 750 cm 30,141 75 m 3 Masse : mbotte ˘0,141 75£90 12,757 5 Kg 0,012 757 5 t 2 Prix : Pbotte ˘0,012 757 5£40 ’0,51 ( arrondi au centime 2 Marc veut refaire l’isolation de la toiture d’un bâtiment avec des bottes de pailles parallélépipédiques

Théorème de Thalès - Les maths dHervé

haun de ses pas, puis il s’est ensuite plaé exatement omme indiqué sur le roquis, au niveau de la 7ème noix de coco À l’aide d’informations qui proviennent des douments pré édents, alule la hauteur du ootier en expliquant clairement ta démarche c 4 Un soir de pleine lune, Roméo souhaite rendre visite à Juliette

Banque de situations dapprentissage et dévaluation pour la

La banque de situations d'apprentissage propose 37 fiches pour les mathématiques, la physique- chimie, les SVT , la technologie ainsi que des situations interdisciplinaires Ces fiches sont téléchargeables au format word ( doc) pour que les enseignants puissent les modifier selon leurs

VACANCES AU CAMPING - académie de Caen

accompagnés de leurs deux enfants âgés de 4 ans et 7 ans, de leur chien et possèdent une tente Pierre et Fatima estiment à 10 ampères leur besoin en électricité pour faire fonctionner correctement leurs appareils Lors de la réservation, on leur demande de payer 10 du montant total de leur séjour ainsi que les frais de dossier

Vitesse et distance darrêt - Le réseau de création et d

c Si la route est sèche, Jawad peut éviter la collision, puisqu’il n’a besoin que de 8 m pour freiner Par contre, sur route mouillée, Jawad a besoin de 14 m pour s’arrêter L’enfant étant à 9 m, il y a un risque élevé de collision Il est donc clair que par temps de pluie il est nécessaire de réduire sa vitesse d

IDD 4° / Paper Toys / mathématiques - Rectorat de Bordeaux

tir de formes géométriques de papier planes et en volume Commencez par réaliser un croquis coloré de votre personnage au format A5 Technique au choix Votre personnage pourra changer d’aspect en cours de route si besoin N’oubliez pas d’inscrire lisiblement vos nom, prénom, classe et numéro sur votre feuille de croquis

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