Besoin d'aide devoir de mathématique a rendre demain CNED 2nde Mathématiques

PRÉPARATION DUN DEVOIR SURVEILLÉ DE MATHÉMATIQUES

En pratique, cela consiste à faire des restitutions de façon à avoir besoin de moins en moins d'aide Lorsque vous n'avez plus besoin d'aide du tout, vous en êtes au niveau 3 Pour passer du niveau 1 au niveau 3, faites des restitutions Notez dans la marge le niveau atteint pour

Mathématiques au quotidien, 12 e année

vérifier tes réponses à l’aide du corrigé des activités d’apprentissage qui se trouve à la fin de chaque module Tu n’as pas besoin de remettre les activités d’apprentissage à ton tuteur/correcteur QQ Devoirs : Les devoirs se trouvent après chaque leçon Tu dois tous les

MÉTHO1 Comment apprendre sa leçon de mathématiques

demander de l’aide à un membre de ta famille 3-Regarder les vidéos associées à ta leçon en scannant les Qr-codes 4-Noter par écrit sur une feuille les mots importants, les définitions, les formules et les lire plusieurs fois afin de les connaître par cœur 5-Se poser des questions ou demander à un adulte de nous poser les questions

CLASSE : Devoir commun de Mathématiques

On donne les représentations graphiques de deux fonctions fet gdéﬁnies sur R C g est une droite A) Par lectures graphiques : 1 a) Donner l’image de -2par g b) Donner les antécédents de 12 par f c) Donner le tableau de variation de fsur R A l’aide des variations de fcomparer f(125) et f(40ˇ) Justiﬁer soigneusement

Méthodologie – Comment apprendre sa leçon de mathématiques

3-Avec quelqu’un : faire des petits exercices d’association de mots à l’aide de tes cartes de vocabulaire Dire le mot qui est illustré, trouver l’illustration correspondante au mot donné 4-Relire régulièrement et réécouter régulièrement le vocabulaire appris Apprendre autrement Méthodologie – Comment apprendre sa poésie ?

5e eleve Mylene a besoin daide juin2014

1 Lis l’histoire Mylène a besoin d’aide dans ton cahier de l’élève 2 Réponds aux questions 1 à 6 : - en parlant de la situation Mylène a besoin d’aide - en te référant à ton affiche de la démarche de discernement moral

Devoir en Temps Libre n°2 : Le mot codé

Retrouve le mot codé par les expressions numériques Tu détailleras le calcul de chacune des expressions numériques Le mot codé En 1 clic Vérifie si tu as trouvé le mot codé en le tapant dans le programme de vérification sur le site du collège dans la rubrique « Devoirs en Temps Libre » Besoin d’un coup de pouce?

BREVET BLANC SESSION MAI 2013 ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES SÉRIE

65 g de concentré de tomate 2 gousses d’ail 30 cl de bouillon de bœuf 400 g de haricots rouges 50 personnes participent à ce repas a Donner la quantité de bœuf haché, de haricots rouges, d’oignons et de concentré de tomate nécessaire Pour 50 personnes il faut donc multiplier les quantités de chaque ingrédient par 50/4 soit 12,5

ÉCOLE SECONDAIRE GRANDE-RIVIÈRE

en lien avec la tâche d’écriture qui se trouve dans le document de la section Devoir a N’oublie pas de te corriger * Il n’y aura pas de récupération, mais si tu as des questions ou si tu as besoin d’aide, je suis disponible de 8h00 à 15h00 pour te répondre (visioconférence ou clavardage) Vendredi:

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