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institutions ont besoin de modernisation Elle n’est, en effet, pas aussi performante qu’elle devrait l’être parce que son organisation est celle d’une institution conçue il y a presque 80 ans pour un nombre réduit d’États membres
Dictées quotidiennes
Mais, ce matin, il a oublié sa clé alors il est venu seul Il a couru si vite qu’il souffle comme un bœuf Son cœur bat fort Je lui propose de rester un peu se reposer dans le fauteuil Demain, je lui préparerai un morceau de pain avec du beurre et du jambon: il est si maigre qu’il a besoin de prendre des forces
Les 7 étapes lâcher-prise - storagegoogleapiscom
les possibles ; un mot qu’on prononce comme une promesse de libération et de soulagement de tous les maux « Lâche prise », me dit mon collègue qui me voit stressée « Lâche prise », me répète l’ami qui me sait angoissée « Lâche prise », me conseille l’inconnu qui me sent apeurée
RESOLUMENT HUMAIN - Anett
su le long te me, c’est ejoinde une entepise ui fait le choi d’in Àesti dans les essouces humaines et l’outil de ta Àail pou due ’est dans cet état d’espit ue, en tant ue Pésident et dans le polongement de nos engagements pis dans le domaine en Àionnemental, j’ai décidé de mett e en œu Àe une démache
Un code de vie une démarche qui vise le respect
Je discute afin de trouver une solution satisfaisante pour chacun Au besoin, je demande l’aide d’un ami ou d’un adulte pour arriver à trouver une entente qui convient à tout le monde Je dis ce qui m’a dérangé: Je n’ai pas aimé quand Je me sentais (mon émotion) Je parle au JE avec respect et je prends le temps
Orthographe CE2 Dictées quotidiennes
2 Nous avions besoin de beurre, de jambon et d’œufs pour faire une tarte salée alors j’ai couru dans les escaliers pour me rendre au supermarché J’ai aussi été chez le boulanger pour trouver de la pâte Avant de rentrer, je suis passé par le parc: des enfants jouaient aux billes
Mathématiques Élémentaires
vous pensez qu'il faudra pour changer entre les états Activité # 4 Dessinez une image de deux pizzas avec au moins 6 tranches sur chacune Ombrez en partie sur Go to Epic Écoutez le livre «J'ai besoin de mon monstre» et complétez le quiz Get on Brainpop et observez les états changeants de la matière Créez un tableau avec
GRANDEURS ET MESURES - bonnenfantinfo
Ce qu’on appelle grandeur i i ’est la Longueur, la Masse et la Contenance : ce sont 3 grandeurs au programme du cycle 1 au cycle 2 Un objet peut avoir plusieurs grandeurs différentes EX : Prenons un cube : son arête a une certaine longueur, il peut conteni une cetaine uantité d’eau et il a une masse
NOTIONS DU PROGRAMME SCOLAIRE DE L’EDUCATION NATIONALE A
Ecitue d’une cate postale aux mains de Spindrift racing ou à des coespondants ui suivent une couse au lage Découvete des exp essions nées de la me Dictionnaie d’un lexiue main (liste les mots inconnus) Renconte l’é uipage et teni un échange en situation extéieue (avoi pépaé les uestions en classe)
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