Classeur numérique de SVT Niveau 3ème - ac-grenoblefr
1) Rechercher les 5 plus grandes crises de la biodiversité au cours des temps géologiques (à partir du livre de SVT Belin page 124-125) 2) Expliquer les conséquences des crises biologiques sur la diversité des espèces
Chapitre3–)La)biodiversité,)résultat)et)étape)de)l’évolution
Chapitre3–)La)biodiversité,)résultat)et)étape)de)l’évolution) Introduction) 1;)La)diversité)desmilieux)et)desécosystèmes) 2;)La)diversité)desespèces)
Sciences de la Vie et de la Terre - Académie de Versailles
Sciences de la eVie et de la Terre, classe de 3 – Collège Saint Simon – Jouars Pontchartrain (78) 4 4 Thème 2 : Le vivant et son évolution Compétences : Expliquer comment les phénotypes sont déterminés par les génotypes et par l’action de l’environnement
DEVOIRS cours
SVT, Cours de SVT, Troisième, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017 ENSEIGNEMENT À DISTANCE 76-78 rue Saint-Lazare 75009 Paris Tél : 01 42 71 92 57 COURS EXERCICES DEVOIRS Classe de Troisième S V T 1 er T R I M E S T R E Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
De la diversification des êtres vivants à lévolution de la
De la diversification des êtres vivants à l'évolution de la biodiversité Correction TP6/FA6 Reconnaître l’évolution conduit à constater l’existence d’une histoire, sur la Terre, de l’ensemble des organismes vivants
Chapitre 2 : diversité, parentés et unité des êtres vivants
entre eux et avoir une descendance qui se reproduit à son tour Ils ont alors le même nom, celui de leur espèce Attention, certaines espèces sont protégées Leur protection permet d’éviter leur disparition et de lutter contre la baisse de la biodiversité (nombre d’espèces vivant dans un milieu)
2° Contrôle biodiversité 2018 - Free
En 2000 : l’indice de diversité de toutes les espèces est de 110, et pour celles de champs cultivés est de – de 60 Evaluez (= valeur chiffrée) l ‘évolution de l’indice de 1970 à 1990 pour les espèces de champs cultivés : 100 – 70 : Diminution de 30 Bilan : comment évolue la biodiversité dans les 2 milieux :
Les grandes crises de la Biodiversité au cours des temps
Les disparitions sont régulière, généralement compensée par des apparitions (processus d'évolution) A certaines périodes, le taux de disparition est très supérieur au taux d'apparition Lorsqu'on a un tel déséquilibre, on parle de crise
Chapitre 2 suite : classer les êtres vivants
4 Les insectes et les chélicérates ont en commun des pattes articulées et une bouche 5 Le lapin européen appartient aux Vertébrés (ils possèdent des vertèbres), aux Tétrapodes (ils possèdent 4 membres munis de doigts) et aux Mammifères (ils possèdent des mamelles et un corps recouvert de poils) 6
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