2 1 devoir surveillé n°1 - lewebpedagogiquecom
Estimer le taux maximum d’alcoolémie d’un homme de 70 kg qui a bu un apéritif et quatre verres de vin Arrondir le résultat au centième 2 Estimer la masse d’alcool ingéré par une femme de 50 kg présentant un taux maximum d’alcoolémie de 1,02 g/l Partie B Le taux d’alcoolémie d’une personne varie aussi en fonction du temps
addictins L’aLcL
– Enseignement d’exploration MPS, thème « Sciences et aliments » – Différentes entrées notamment : concentration massique d’une espèce en solution, densité, masse volumique Objectifs – Appréhender la notion de degré alcoolique ou alcoolémie – Faire le lien entre volume d’alcool absorbé et le
Thème : ALIMENTATION Avec tableur et tout autre outil pertinent
MPS - Seconde Thème 02 – l’Alimentation Activité 1 Rendement d’une parcelle de vigne Objectif : estimer au mieux le rendement d’une parcelle de vigne Définition: Le rendement est défini comme le volume de vin (en hL) produit par un hectare de vigne Travail à réaliser
Séance 2 du raisin au vinaigre - Académie de Versailles
Tableau du risque d’accidents en fonction de l’alcoolémie Alcoolémie Effets Risque d'accident mortel 0,5 g/l modification significative des réflexes et du comportement x 2 0,7 g/l aggravation de ces anomalies x5 0,8 g/l aggravation de ces anomalies x10 1,2g/l Début de l'ivresse x35 2 g/l ivresse confirmée x80 *
ENT MPS OW(2) - CHANTEMATIQUE
Microsoft Word - ENT_MPS_OW(2) docx Author: ��Olivier Created Date: 5/24/2011 11:15:47 AM
Ressources pour la classe de seconde - méthodes et pratiques
Ressources pour la classe de seconde générale et technologique Méthodes et pratiques scientifiques Thème science et aliments Projet « autour du raisin» Enseignement d'exploration Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale
Les MPS au lycée Monge – La Chauvinière de Nantes
Le lycée, général et technologique, compte 8 classes de Seconde Quatre groupes de MPS, regroupant chacun 18 élèves environ, ont été constitués Ils occupent deux plages de 1 h 30 ; c’est-à-dire que, sur chaque plage, deux groupes ont MPS en parallèle La plupart du temps, trois professeurs animent les deux groupes Nous nous
Mathématiques en lycée - Mathazay
MPSScienceetaliments niveau: seconde «Delavigneauvin»:mission2(connaîtrelerisque) Les documents à lire ou à utiliser Document 1 Récupérer le logiciel simulateur d’alcoolémie
TP Levures - Fermentation alcoolique - CORR
II) Seconde partie : Une fois les 60 minutes passées, imbiber un petit morceau de coton avec de l’alcool à brûler : ne pas le détremper totalement avec l’alcool, mouiller simplement Le mettre de côté Torsader le ballon supérieur au niveau du tube, et le maintenir fermement fermé, de façon à lui conserver son gaz
Fiche prof médecin légiste-2nde NP IM-1 - Onisep
Seconde Pratiquer une démarche scientifique (observer, formuler une hypothèse, raisonner) Recenser, extraire, organiser des informations Comprendre le lien entre les phénomènes naturels et le langage mathématique Communiquer dans un langage scientifiquement approprié Seconde
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