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Séquence 2 : mise en lien avec l’œuvre et/ou d’autres œuvres

La Malédiction de Zar, coll « Pont des arts » CRDP 2013 Dossier réalisé par Muriel Blasco, CPAV, Aix-Marseille Séquence 2 : mise en lien avec l’œuvre et/ou d’autres œuvres de



OUTILS D ANALYSE POUR ABORDER DES ŒUVRES EN ARTS VISUELS

à une mise en lien avec d’autres œuvres dans différents domaines artistiques Une approche descriptive : où il s’agit de dire ce que chacun voit Dans une approche descriptive, par un jeu de questions/réponses (d’enseignant à élèves/d’élèves à enseignant), il amènera les élèves à :



LA MATÉRIALITÉ DE L’ŒUVRE, L’OBJET ET L’OEUVRE

En quoi les objets du quotidien peuvent devenir le matériau principal de l’œuvre d’art ? En quoi les objets sont-ils décontextualisés lorsqu’on les intègre dans une oeuvre d’art ? Expérimentation 2 : Demande : Avec les objets de récupération, réaliser quelque chose d’étonnant, qui surprend Faire un croquis préalable



POUR ŒUVRE DE ’HISTOIRE A ’E

En arts visuels comme en éducation musicale, au titre de l’histoire des arts, les élèves bénéficient d’une première rencontre sensible avec des œuvres qu’ils sont en mesure d’apprécier Selon la proximité géographique, des monuments, des musées, des ateliers d’art ou des spectacles vivants pourront être découverts



MISE EN ŒUVRE DU PIIODMEP Actions PIIODMEP 2014/2015

MISE EN ŒUVRE DU PIIODMEP Actions PIIODMEP 2014/2015 FICHE ACTION N°5 Académie de Montpellier Titre de l’action : « Découvrir les métiers d’artisanat d’art en lien avec un projet culturel » Nom et coordonnées de l’établissement (adresse) Collège LOUISE MICHEL, place Jules Ferry 34190 GANGES



HISTOIRE DES ARTS

les œuvres d’art entretiennent avec le pouvoir L’œuvre d’art et le pouvoir : représentation et mise en scène du pouvoir (propagande) ou œuvres conçues en opposition au pouvoir (œuvre engagée, contestatrice, etc ) L’œuvre d’art et l’Etat : les mythes et récits de fondation (Romulus et Remus, etc ) ; le thème du



Apprécier une œuvre d’art

Apprécier une œuvre d’art Analyser une œuvre ou une réalisation S’il y a lieu, à l’aide de l’information mise à sa disposition, repérer des aspects historiques Jan Van Eyck, Les époux Arnolfini Dans le cadre intime d'une chambre à coucher, le peintre flamand Jan Van Eyck présente les jeunes époux Arnolfini



Didactique des arts visuels

avec mise en route, phase de recherche, mise en commun, prolongement culturel et finalisation Développer la créativité de l’enfant suppose de viser des compétences clairement définies et d’élaborer des séances suffisamment structurées comme dans tous les autres champs d’apprentissage



«Envahir lespace

photographie doit être nette et bien cadrée pour mettre en valeur ton travail Définitions: - Envahir: S’étendre sur une étendue, la recouvrir, la remplir,etc - Installation : Une installation est une oeuvre d'art qui utilise/aménage l’espace d'un lieu et le met en scène avec des objets, matières, formes, etc Une installation

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