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Les phrases magiques - Dissertation Lintroduction

Phrase d'accroche Bien souvent, [mettre l'objet d'étude] pousse à s'interroger sur [mettre le thème du sujet] Présentation du sujet [mettre la citation ] a dit [mettre le nom de l'auteur ] Nous pouvons alors nous interroger sur [mettre le sujet] Problématique Un tel sujet, nous pousse à nous demander si [mettre la problématique



Phrases et expressions utiles - Bildungsserver

Phrases et expressions utiles pour un exposé oral réussi Pour commencer Pour éveiller la curiosité des participants: Je voudrais vous demander de m’écouter / de regarder ici Je vous demande quelques instants d’attention Je vais vous parler de quelque chose qui va vous intéresser Bon, je crois que je vais commencer



SYNTHESE PHRASES ACCROCHE - Overblog

d gun Ianqage audible et compréhensible de tous est à ton tour, vas—y nous tv écoutons I Combien de fois n' avons nous pas entendu cette phrase à école primaire en espérant que 1 enseignant passerait notre tour? Encore auj ourd hui, la lecture à voix haute reste source d' anxiété pour beaucoup d' élèves et par



ÉTAPE : RÉDACTION DE LA CONCLUSION RÉDIGÉE (Synthèse de l’étude)

Respectez une règle simple : une idée par paragraphe Un paragraphe doit comprendre UNE IDÉE Toute idée nouvelle fera l'objet d'un retour à la ligne et donc d'un nouveau paragraphe Argumentez Pour argumenter il faut faire appel à vos connaissances que vous devez mobiliser en complément des informations tirées des documents



Préparation d’une composition

prend le soin de peaufiner la phrase d’accroche, de redonner les notions clefs, l’espace d’étude et/ou la chronologie Pour la conclusion, on réfléchit à une ouverture qui doit amener à se poser une nouvelle question ou à approfondir celle étudiée (15-20 mn) Problématiques I L’Allemagne au cœur des tensions (1945-1962)



La « réponse à une question problématisée

Sur une quatrième feuille on écrit complètement l’introduction et la conclusion On prend le soin de peaufiner la phrase d’accroche, de redonner les notions clefs, l’espace d’étude et/ou la chronologie Pour la conclusion, on réfléchit à une ouverture qui doit amener à se poser une nouvelle question ou à approfondir celle



La thématique « À toute vitesse - Éditions Ellipses

d’abandonner la quête d’efficacité et de rentabilité et optent pour une existence plus paisible, obéissant à un rythme qu’ils jugent naturel et épanouissant D’où la tension problématique du thème autour des avantages et des risques de la vitesse, de ses attraits et de ses vices, de ses promesses et de ses potentialités réelles

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