[PDF] Assurer la réussite du transfert agricole avec Philippe

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Bonjour, Je souhaiterais partir 15 jours en vacances à la Baule avec deux personnes, du 15 au 30 juillet 2002 Je vous prie donc de (bien vouloir) m'envoyer une brochure présentant la Baule et sa région, ainsi que

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JE M’EN VAIS AU SECONDAIRE - cssamaresca

Avant de débuter, je dois te dire que mon enseignant de mathématique nous a donné un défi supplémentaire pour ce projet : faire des liens entre les sept (7) thèmes que je viens de te nommer et les mathématiques C’était tout un défi, mais nous y sommes arrivés À la fin de chaque activité, je te pose une question

Assurer la réussite du transfert agricole avec Philippe

Le transfert de ferme en fait c’est un parcours C’est un cheminement puis à travers lequel il va y avoir un transfert de connaissances, il va y avoir un transfert de responsabilités, il va y avoir un transfert de ± des pouvoirs, des avoirs Donc je dirais la première chose qui demande un peu de préparation bien c’est la prise de

La concordance au passé

3 Complétez le texte qui suit en conjuguant les verbes au passé composé ou à l’imparfait Le courrier du cœur Bonjour, Je vous écris parce que je ne sais plus quoi faire et j’ai besoin de vos conseils

SCRATCH AU COLLÈGE

Je veux retourner à ma position de départ sans jamais couper mon chemin de l’aller Combien de pas devrais-je faire, au minimum, pour retourner au départ? Solution Réponse : 350 pas Énigme 2 J’ai fais le parcours suivant Je me souviens de certaines dimensions (mesurées en pas), il y en a d’autres que je peux retrouver par le

ericberthomierfreefr

print ("b = ", b) # affichage d'un message, du contenu de a et de b sur la même ligne c = 5,50,14 print ("c = ",c) texte="Mon texte" ("Je dois ranger mon bureau

Chapitre 3 - Académie de Normandie

Je dois être capable de : Définir les mots : plaque, dorsale océanique, fosse océanique (L) (voir cours) Expliquer comment repérer les limites de plaques sur une carte (L) (voir cours I/) Citer les 3 types de reliefs où se situent les zones fortement sismiques et volcaniques (L) (voir cours I/)

Peut on renoncer à son dépôt de garantie

Par Nanie DM, le 20/06/2015 à 18:57 Bonjour, Je dois quitter dans 4 mois la maison dont je suis locataire depuis 20 ans J'ai toujours parfaitement entretenu cette maison dont j'ai toujours réglé le loyer chaque mois rubis sur l'ongle Au fil des ans les rapports avec mon proprio se sont dégradés, celui ci devenant de plus en

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[PDF] bonjour je n'ai pas trop compris l'exercice en math 4ème Mathématiques

1 Assurer la réussite du transfert agricole avec Philippe Martel

Balado de Savoir FAC

TRANSCRIPTION DU BALADO

Intervieweur : Darlene McBain (DM)

Invité : Philippe Martel (PM)

Intro : DM : Découvrez le Balado de Savoir FAC La terre et la table, une série qui présente de

vraies conversations avec des producteurs sur la gestion agricole et leur réalité au quotidien.

PM : Tout parent veut bien partir ses enfants dans la vie. Est- valeur marchande sur une ferme il faut absolument se sentir redevable aux autres enfants? Chaque parent a sa réflexion là-a préciser. Intro : DM : Bonjour et bienvenue à cet épisode du Balado du Savoir FAC La terre et la table. ses

0:01:07

DM : Bonjour Philippe.

PM : Bonjour Darlene.

DM : Ça va bien?

PM : Oui, ça va bien. Merci.

DM : Parle--ce

PM : Oui, avec plaisir. Bon. Un -

et de supporter les familles dans leur démarche qui concerne le transfert . Évidemment tout ça dans une optique on va dire de continuité et de 2

Donc pratico-tionne comme une tierce

partie dans les discussions. J des gens, de la manière dont ils voudraient voir les choses se passer. Ensuite, on va faire des constats de la situation, on va mettre en est-ce que les gens se positionnent par rapport à où est- situation, chaque famille a ses propres préoccupations.

Je suis

très bien. On a beaucoup de succès avec la manière dont on le réalise.

0:02:40

DM : merses dans la conversation avec la famille,

avec les deux générations de la famille, donc la future relève, les parents et pour les diverses étapes dans ce processus-là de transfert? PM : réaliser e connaissances, il va y avoir un transfert de responsabilités, il va y avoir un transfert de des pouvoirs, des avoirs.

Donc je dirais la

se situe dans le processus. Puis souvent la famille ou les parents ou les enfants bien comme moi ou un autre professionnel qui pourraient les questionner, qui vont les questionner pour leur déterminer, bon, bien : " Avez-vous une première étape, avez-vous » " Est-ce que vous avez déjà échangé vos différentes visions? » " Est-ce que vous avez les mêmes valeurs? donc ça fait partie des étapes importantes de préambule que je dirais. - est-ce que les cédants ont un bon est-- de retraite? -ce que la relève, dans ses ambitions, a les moyens de réaliser ses diverses ambitions? discuter. Est- formation nécessaire, bien on va parler de ça aussi. Y-a-t-il des besoins de formation? Y- a-t-il des responsabilités qui ne sont pas encore assez déléguées ou est- ? Ça, ça fait partie des choses à regarder. 3 l-ce a en place testament, , une bonne convention, une bonne primordiales, question de clarté, question de protection entre les individus. Puis à travers tout ça bien on va se rendre compte que sur le plan émotif puis la communication bien des fois il peut y avoir, on peut se rendre compte quvraiment des lacunes, des choses à améliorer en termes de discussion, en termes de comportement par défaut que les gens peuvent avoir et qui, au fil du temps, sont dans un certain pattern les gens là-ded -le honnêtement, plusieurs années. Donc , des petits pas à la fois, pour

0:07:16

DM : processus, le parcours, -ce que le producteur et la prochaine génération sont rendus lorsque tu les rencontres pour la première fois. Puis dépendamment de ces gens-là, on a diffé

à suivre.

Intro : DM : Philippe nous parle des plus grands défis auxquels la plupart des gens sont relever ces défis.

0:08:04

PM : tâches, il y a des ça demande des grandes capacités de gestion donc souvent le temps pour jaser du futur de notre entreprise ou de nos relations,

questions exploratoires qui vont faire réfléchir les gens, bien si je parle, si je pense à la

: " Comment est-ce que vous vous projetez dans le futur? », " » À la fois pour les cédants et pour la relève. " Comment vous voyez votre occupation du temps à la retraite? » 4 se projettent. Prendre un moment à soi à se faire poser ces questions-là par un intervenant ça a un fort impact par rapport à se les poser à soi-même ou parfois virer en rond ou ne pas trop savoir comment aborder les choses.

0:09:24

DM : Je comprends.

procrastination-là -être

retarder une décision à cause des implications émotives que ça peut avoir de prendre cette

décision-

PM : Oui.

DM : -être que tu élabores un petit peu là-dessus, comment tu discutes de ces sujets sensibles-là avec les familles.

PM : fami tout ça

est très relié. Lorsque nous sommes dans une petite unité où est-ce que, disons, ce que je

peux définir par là, s aient un ou -là. Je vais y -ce que, qui sont

parfois de plus grande envergure où est-ce que là les familles ont déjà un peu leur pattern

beaucoup plus importante, bien là les discussions sont beaucoup plus axées sur les affaires.

Donc lorsque je rencontre des gens où est- un

prendre une approche je dois avouer que je suis qu, assez rationnel et je pense le secret là- simplement avec une bonne écoute. On se positionne en tant que partenaire de confiance,

Puis e tout faire ça en groupe

là remier ou les enfants de façon distincte. On va les écouter, on va prendre en note ou on va préciser quelles sont leurs volontés, leurs appréhensions, leurs défis de façon distincte puis ensuite, on va aborder le sujet en groupe. 5 Donc ça nous permet, à ce moment-, je dirais, étape par étape, délicatement, puis toujours dans une ambiance que je vais appeler, que je pourrais définir de sécuritaire.

DM : s les gens, je pense, . On

Intro : DM : Philippe va maintenant nous expliquer comment son rôle aide les gens à planifier leur plan de transition puis comment cela pourrait vous aider dans votre entreprise.

0:13:00

PM : Entre la vision et comment on la réalise bien là il faut dresser on se fixe des objectifs.

On se fait une ligne du temps puis on se fixe certains objectifs pour se rendre là. Chacun ont une -ce temps.

0:13:25

DM : . De la

pendant tout leur parcours, comme tu le nommes.

PM : Oui.

DM : Tu es là puis tu les accompagnes, puis tu leur fais -

être pas vues ou que

PM : -ce que pourquoi FAC agit

sous cet angle- des affaires ou les intervenants qui entourent le monde agricole sont quand même accessibles relativement là et disponibles donc les gens ont des personnes spécialisées , mais à un certain moment ils -là ou ces divers conseils puis ils cadrer. Je ne me veux pas un spécialiste là en fiscalité, je ne suis pas un expert-comptable, je ne suis pas vraiment pas de prendre leur place, mais je me veux un bon généraliste, une bonne personne qui est capable de catalyser les différentes idées et de diriger les gens ou de les enligner là vers les bons professionnels. 6

0:15:10

DM : Parle-, comment ça se

passe cette discussion-là?

PM : t partie des

discussions importantes des différentes visions puis qui se les gens ont différentes visions à propos de ce sujet- aspect qui court-circuite un petit peu [dans] ces discussions- marchandes extrêmement élevées versus une valeur plus économique qui est basée sur la rentabilité qui, elle, est souvent moins importante. Donc transfert égale donc souvent une concession de valeurs des parents face à sa relève pas égal avec les autres . Est-actifs non agricoles qui pourraient être répartis aux autres enfants? Est-ce que, au moment du transfert, il est justifié de leur octroyer une certaine somme pour leurs carrières respectives ou leurs études respectives, peu importe, dépendamment du stade où est-? Il y a un jeu aussi de mise en place utiles là. de penser de répartir également un patrimoine entre les divers enfants, il faut changer un -ce que et de se développer tout parent veut bien partir ses enfants dans la vie, est- marchande sur un ferme il faut absolument se sentir redevable aux autres enfants? Chaque parent a sa réflexion là-la préciser.

0:17:51

DM : -là, ça doit aider beaucoup aussi dans la conversation que tu quand tu abordes ces sujets--là.

PM : Oui.

DM : Pas le côté émotif que la famille, comme tu dis si bien, peuvent avoir. Ça fait que oui.

PM : -

s. 7

DM : Absolument.

PM : DM :

PM : Oui, on peut dire ça. Bien oui.

0:18:27

DM : Y-a-t-

ce soit quelque chose de bien ou moins bien, qui est mieux allé ou moins bien allé?

PM : Oui.

DM : Pourquoi cette histoire-là est unique pour toi? PM : Bien à mesure que je rencontre les gens je dirais que chaque histoire a un peu ses particularités puis est passionnante dans u- partager tout en gardant, restant, évidemment, dans la important pour moi puis pour FAC de respecter la vie des gens. -c

décédée il y a plusieurs années mais un père avec une entreprise florissante là, diversifiée,

avec une production laitière, une production de grande culture puis même une production

porcine. Et deux enfants sur la ferme mais le scénario où est-ce que je dirais le père avait

-être un peu moins.

Donc ça a mené à des discussions qui étaient, je vous dirais, extrêmement intéressantes

métier, rien ne nous arrête.

Et dans ce cas particulier-

conscience, a réalisé vraiment que sur deux enfants bien un aurait son secteur à lui mais années pass -là à travers toute cette prise de conscience-là, discussions sur établir leurs priorités, donner un prenaient le relai puis dans une phas. 8 , mais tout le monde était satisfait de

0:21:29

DM : Il paraît, d puis ça doit arriver fréquemment, Philippe prend la relève. Est-é,

PM : Bien je pense que la génération des cédants, des parents, a bâti une entreprise à leur

image et il y a une période où est-ce que relève et cédant se côtoient. Cette période-là de

une mission commune de dire " il faut emme ». Et après ça, on va dire là où est- le leadership de la direc -plan, je dirais, ième souffle puis ils sont prêts à entreprendre une deuxième carrière avec leurs enfants. les peut pas on est tous des personnes un peu différentes avec nos caractéristiques mais la clé là- es ou une fois par mois, mais vraiment de se garder du temps pour discuter de nos défis, de nos aspirations, nos échecs, nos réussites. Bref, amener, mettre sur la table nos tripes, comme on dit, pour que chacun on avance dans un but commun.

0:23:57

DM : passionnant ce que tu fais puis je trouve que tu tu dois être très bon dans ce que tu fais parce que je te sens vraiment que tu comprends toutes les étapes. Ça fait longtemps que tu travailles dans le financement, Philippe, puis tu as accompagné des producteurs dans gens qui ont déci

puis ça paraît. Ça parait que tu comprends toutes les étapes puis surtout la personne qui

est assise en arrière de la chaise là, les producteurs qui sont vraiment en train de faire le que tu fais, vraiment. 9

PM : -là, bon, je le

lusieurs années puis à titre de directeur de relations

Donc et la poursuite du ou

- on e à leur situation puis on les aide à cheminer là-dedans.

0:25:40

DM : beaucoup, beaucoup, beaucoup de ça. Si on regarde toute notre conversation, ça tourne

PM : Oui.

DM : temps pour passer toutes les étapes de ce parcours-

PM : , il faut

0:26:13

DM : je te dirais, au début de notre entretien -là, rencontrer des familles. Mais pour les familles e, selon toi?

PM : , on dirait, attendent

peuvent être gênés de lâcher un coup de fil pour expliquer leur situation. Je pense que le

vous s etsé de non-

DM : Bien je pense q

avec le support que tu peux apporter aux producteurs qui sont à cette étape-là de leur vie t, puis bien je veux te remercier parce que je pense que tu contribues beaucoup à aider nos producteurs agricoles dans le choix de rêver et bâtir sur une entreprise. 10 Donc continue ton beau travail puis merci beaucoup pour le temps que tu as accordé aujo PM : DM :

équipe solide et la volonté de prendre du temps pour ces conversations difficiles, la réussite est

tout à fait possible. Pour tout voir et tout savoir, visitez fac.ca/Savoir

générale seulement et ne vise pas à fournir des conseils de nature commerciale précis. Elle ne doit pas être utilisée pour

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vidéo. Il est interdit de reproduire en totalité ou en partie, cette vidéo ou toute autre vidéo produite par FAC à des fins de

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