Unit 1 : Tache intermédiaire : ACROSTIC POEM
Tu devras les justifier en anglais en rédigeant des phrases Tu peux les justifier en parlant de tes habitudes, de tes goûts, de tes passe-temps ou en donnant des exemples 3 Décore ta création avec des images, des symboles, des couleurs Tu peux le faire sur iPad ou sur feuille 4 Enfin, passe devant la classe pour présenter ton travail
Repères de progressivité pour l’anglais
des modèles rencontrés lors des apprentissages pour se décrire (nom, âge) Au CE1, les élèves ont la capacité de reproduire un cout extait d’une comptine, d’un chant, d’un poème, d’une histoie Ils se pésentent de manièe autonome en disant leu nom, pénom, âge et lieu d’habitation
Quand j’étais petit/petite - Espace des enseignants
Je partions en vacances tous les étés Tu écoutait de la musique dans sa chambre Il parlais tout le temps en classe Nous finissaient toujours leur assiette Vous regardais la télévision avec ta sœur
CM1 : Anglais
A1- Parler en continu Capacités Formulations Reproduire un modèle oral : Comptines et chansons, date (jour, mois, année), très courtes annonces Today is Tuesday, October 10th 2012 Utiliser des expressions et des phrases proches des modèles rencontrés pour se décrire, décrire des activités : My name's Louise I'm nine I'm French I
Poésie et jeux de langue - Académie de Guyane
timide, en étant peureux, en étant nerveux, avec de l’écho Objectifs : lire une poésie avec le ton, lecture expressive Prolongement possible : prendre une poésie et trouver un rythme ou une mélodie dessus • Le jeu des ponts : jeux d’écriture trouver des mots qui rimes et les lier entre eux en faisant une phrase
Auto-évaluation des compétences en anglais – Niveau A1
Auto-évaluation des compétences en anglais – niveaux A2 / B1 I E O : REAGIR ET DIALOGUER Expression orale en interaction 1 Je peux établir un contact social et gérer des échanges de type social très courts: A2 1 1 faire connaissance avec quelqu’un lors d’une courte conversation
Langue vivante étrangère : Anglais
A/ Premiers contacts avec la langue anglaise et les pays anglophones Les pays où l’on parle anglais Des mots anglais que j’emploie dans la langue française Des mots qui se ressemblent mais qui ne se prononcent pas pareil Des mots qui ressemblent à l’anglais mais qui n’en sont pas B/ Parler aux autres : se saluer
Voici 3 paysages, tu vas en choisir un et le décrire
Des noms exacts et précis Des expansions du G N : adjectifs qualificatifs, compléments de nom, propositions subordonnées relatives Des comparaisons Des synonymes du verbe « voir » à la 3e personne du singulier - ex : « on observe, on examine, on surveille, on épie, on inspecte, on contemple, on scrute,
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