PHYSIQUE-CHIMIE
2 2 Champ de pesanteur lunaire 2 2 1 En faisant l’hypothèse que le poids sur la Lune est égal à la force d’interaction gravitationnelle, donner l’expression vectorielle g L du champ de pesanteur à une altitude h en fonction de G, ML, h, RL et u 2 2 2
Activité 6 : force de pesanteur - e-monsite
Lycée Émile Jacqmain/Cours de physique 2ème/ Mme Vanden Abeele : a 23 Le poids n’existe que si le orps est soumis à l’a tion d’une for e d’attration Cette pesanteur peut varier ave l’endroit où se trouve e orps Le poids d’un orps N’est PAS CONSTANT Il peut même devenir très faible, voire nul
Accompagnement personnalisé n°8
• Référentiel: lunaire galiléen 1 2 Etablir un bilan des forces et réaliser un schéma à un instant quelconque Lors de son saut, le capitaine Haddock n’est soumis qu’à son poids: 1 3 Définir la base de projection adaptée à l’étude du mouvement et rappeler l’expression
Épreuve de Physique-Chimie (30 min – 25 points)
a Le poids s’exprime en kg, comme la masse b Le poids d’un objet dépend du lieu c La masse d’un objet est identique sur la Terre ou sur la Lune d Le poids et la masse sont deux grandeurs proportionnelles e Un objet pesant 1kg est attiré par la Terre avec une force de 9,8N f
Poids et masse Durendeauexercices - lewebpedagogiquecom
1) Le poids du robot, sur la planète Mars, est l'action attractive que Mars exerce sur lui 2) Sur la Terre, le poids du robot est P = m g = 10,6 x 10 =106 N 3) Sur Mars, la masse du robot est de 10,6 kg 4) Le poids du robot sur Mars est différent de celui sur la Terre car les deux planètes n'ont pas la même intensité de la pesanteur
LA MASSE ET LE POIDS - IREM Clermont-Ferrand
LA MASSE ET LE POIDS La masse et le poids sont des grandeurs différentes Elles sont reliées l’une à l’autre par la relation : Poids Masse g Dans cette relation, la lettre g représente ce que l’on appelle la « pesanteur à l’équateur » Elle a une valeur différente selon l’astre où l’on se trouve
TP10,2 Masse poids - pagesperso-orangefr
TP10,2 LA MASSE NE FAIT PAS LE POIDS (C ONSIGNES) BUT : Distinguer poids et masse – Découvrir la force d’interaction gravitationnelle – comparer le poids et la force de gravitation COMPETENCES : Agir selon les consignes données, extraire des informations utiles d’une observation (APP)
TP PHYSIQUE 8 : Tintin et la Gravitation
7/ Exprimer la relation donnant le poids de Tintin sur la Lune P BL et, en utilisant le fait que P objet ≈ F Lune/Objet, en déduire une expression de g L l’intensité de la pesanteur lunaire en fonction de M L, R L et G 8/ Calculer g L 9/ Vérifier si Tintin dit vrai dans la BD du doc 3 Méthodologie et vocabulaire
Physique-Chimie e Technologie
PHYSIQUE chés, les positions d’un objet en mouvement Elle permet de comparer les dis-tances parcourues pendant des intervalles de temps égaux ˚ Si les distances parcourues pendant des durées égales sont égales, la vitesse* est constante Le mouvement* est uniforme d 1 d 1 = d 2 = d 3 t 0 d 2 d 3 1 2 3 Sens du mouvement
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