portrait de gavroche 4ème

Classe de 4ième Année 2015/2016 - Eklablog

interprétations de ce choix 11 En quoi Gavroche est-il encore un symbole de nos jours ? 12 Comparez les conditions d’existence et le caractère de Gavroche avec ceux de Cosette Comparez le courage de Gavroche et celui de Jean Valjean Lexique doc(s) 2 : 13 Cherchez au moins cinq synonymes de courage

Les Misérables - 4ème GRAC FLS – Académie de la Guyane

Rédiger le portrait de la Thénardier (utiliser l'imparfait) On utilise le nuage de mots du tableau et on fait formuler par les élèves la visée de leur portrait avant de commencer à écrire Différenciation : (élèves en difficulté) Dessine le portrait de la Thénardier et place avec une flèche les mots du tableau sur ton dessin

HUGO, Les Misérables, cinquième partie, Livre I, Chapitre XV

Lamarque, député de gauche populaire, se termine en émeute violemment réprimée Hugo groupe derrière la barricade de la rue de Chanvrerie, dans le quartier des Halles, les principaux personnages du roman : Marius, Javert, qui seront tous deux sauvés par Jean Valjean, et le petit Gavroche (douze ans), fils des Thénardier

FRANÇAIS - educationfr

• Portrait de Gavroche « Huit ou neuf ans environ après les évènements racontés dans la deuxième partie de cette histoire, on remarquait sur le boulevard du Temple et dans les régions du Château-d’Eau un petit garçon de onze à douze ans [ ] Quand ces pauvres êtres sont hommes, presque toujours la meule de

Pierre LAFORGUE: La symbolisation de lhistoire -Cosette et

Equipe de recherche "Littérature et civilisation du XIX° siècle" Retour Pierre LAFORGUE: «La symbolisation de l'histoire chez Hugo, l'exemple de Cosette et de Gavroche» Texte de la communication au Groupe Hugo du 18 novembre 1989 Ce texte comporte ses notes Il peut être enregistré au format Abobe Acrobat (cliquer ici)

LIRE Les Misérables - Groupe interuniversitaire de travail

répandu dans le grand public les images de Cosette, de Fantine, de Gavroche ou de Jean Valjean C'est l'édition illustrée, et force nous est de reconnaître qu'elle n'atteint pas les mêmes altitudes Hugo, d'ailleurs, s'en plaignait : « II y a toujours du talent, et beaucoup, dans les dessins de M Brion Mais ils sont mal gravés 11 »

Les Misérables - Tome I - Fantine - Canopé Académie de

de Digne de 1806 à 1838, dans le personnage de Hugo De fait celui-ci s’était, dès 1834, documenté avec précision sur la famille de ce prélat (en particulier sur son frère, le général Sextus de Miollis) dont la vie et la carrière offrent beaucoup d’analogies avec celles de Mgr Bienvenu Sans

Académie de Nancy-Metz

portrait si vous en avez trouvé, avoir les mêmes critères de présentation pour chaque personnage, si possible, taper le texte grâce à un traitement de textes) Indiquer en bas de page, la bibliographie utilisée

travail sur le sujet de redaction - Académie de Grenoble

et fait le portrait de deux de ses admirateurs Avec le recul des années, elle essaie d'expliquer son comportement 3) Quelques jours après être arrivés sur leur lieu de vacances, Bonne-maman et ses petits-enfants visitent un village

Le salaire du sniper nouvelle de Didier Daeninckx

cigarette de la matinée, debout, derrière la vitre sale du Holiday Inn La fumée lui brûla les poumons Il se retourna vers le matelas posé à même le sol La fille était partie dans la nuit et la griffe rouge de ses lèvres sur l'oreiller était la seule trace qu'elle avait laissée dans sa vie

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