[PDF] Algorithmique – Travaux Dirigés



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Programme pour ce mardi 5 mai : corrigé les exercices p 228 n032/34 et p 229 n043 Lire p 5 du cours : Centre de gravité d'un tr*gle pour demain mercredi 6 Mai, p 234 n084 dans un triangle rectangle, on applique les formules trigonométriques sans triangle rectangle : formule de Al-kashi Kashi donne : cos c 58 de même Al- /16



Sentraîner

Avec les médiatrices a Construis un triangle CHV dont tous les angles sont aigus Trace les médiatrices et le cercle circonscrit à ce triangle b Construis un triangle GAJ tel que AGJsoit un angle obtus Trace les médiatrices et le cercle circonscrit à ce triangle c Construis un triangle DPC rectangle en P



Algorithmique – Travaux Dirigés

8 Écrire un programme qui demande les coordonnées (x, y) des sommets A, B et C d’un triangle et affiche la nature du triangle (isocèle, équilatéral, rectangle ou quelconque) Solutions 1 Entier positif var a : entier debut lire "tapez un entier",a si a 0 alors ecrire a, "est positif" sinon ecrire a, "est négatif" finsi fin 2 Signe d



Chapitre 1 Inférence et conséquence

pour les chapitres qui suivent Plan du chapitre 1 Inférences déductives 2 Conséquence logique 3 Énoncé, proposition, jugement 4 Schémas d’inférence 1 Inférence déductive Porter un jugement, c’est affirmer la vérité ou la fausseté d’une propo-sition ou d’un énoncé Compris en ce sens, le jugement soulève le problème



Demain La Décroissance

Dans notre cas de figure, c’est l’homme lui-même, c’est à dire le consommateur, qui crée l’activateur, c’est à dire le capitalisme Dans notre triangle du feu illustrant la combustion économique l’activateur est donc produit par le comburant lui-même, qui, en principe, a le pouvoir de le contrôler



QCM vocabulaire, orthographe, grammaire et mathématiques

hors taxe pour un montant de 1000 euros la longueur d’un coté d’un triangle rectangle C 54) 22h11 C 70) Rangez les nombres suivants dans l’ordre



KANGOUROU DES MATHÉMATIQUES

A) 5 B) 10 C) 13 D) 15 E) 20 Edgar construit un grand cube avec des petits cubes Il en a déjà placé plusieurs comme le montre la figure Combien de petits cubes doit-il rajouter au minimum pour faire un grand cube? A) 9 B) 16 C) 18 D) 27 E) 55 Les élèves de CE2 sont notés sur les 16 premières questions (les questions suivantes les dépar-



LA DIDACTIQUE ET SES CONCEPTS CENTRAUX

compte les besoins des élèves pour leur permettre de franchir les obstacles maintenant et demain Pour un enseignant, c’est transmettre des valeurs et des codes, un vocabulaire, une histoire, faire grandir, faire réfléchir, faire comprendre, donner envie d’apprendre, de fabriquer, de vivre en



La fonction achats en entreprise : rôle, évolution et

Pour apporter des éléments de réponse à ces interrogations, nous nous proposons d'étudier la fonction achats dans le milieu industriel, c’est-à-dire dans un secteur où les achats représentent plus que jamais un pôle d'activité majeur Pour cela, nous étudierons dans une première partie le rôle stratégique qu’ont



LE MARKETING DES PRODUITS DU LUXE

C’est dans le luxe qu’on observe le désir triangulaire sous sa forme la plus manifeste Triangle formé du consommateur, de l’objet convoité et du médiateur Il faut se figurer un très grand triangle, les angles étant très éloignés les uns des autres L’écart étant plus important, il y a une tension, un désir très fort

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