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Sommaire - COLLEGE & LYCEE PUBLIC VINCENT SCOTTO

Sommaire Séquence 3 Découvrir des textes d’Homère : L’Iliade et l’Odyssée Séance 1 Entrer dans le monde de l’Odyssée d’Homère Séance 2 Faire connaissance avec les dieux et les déesses grecs (Les fonctions grammaticales autour du verbe : sujet, COD) Séance 3 Remonter aux origines du périple d’Ulysse avec l’Iliade (Le





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COLLÈGE - LYCÉE

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Sommaire - Château de la Buzine

Ainsi, depuis la rentrée 2012, nous proposons un programme destiné au jeune public dans lequel vous trouverez plusieurs formules avec : • projectionsDes destinées au jeune public, dans une salle de cinéma de 350 places, construite à l’ancienne avec balcon et orchestre



Sommaire - La Bouture

géographique, par le public accueilli, ou encore par les orientations pédagogiqu es que l’équipe de l’établissement a privilégiées D’où une interrogation qui invitait à faire un pas de plus : ils réussissent, c’est entendu, mais qu’est-ce qui permet à ces internes d’excellence de réussir ?



SOMMAIRE - fenelonfr

Participe au sevice public de l’enseignement Accueille, selon ses possibilités, tous les élèves sans distinction de sexe, de nationalité, et de conviction philosophique ou religieuse Recrute des enseignants titulaires du même niveau de diplôme et satisfaisant aux mêmes concours que ceux de l’enseignement public

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