le premier empire colonial fran ais
Bordeaux ainsi que les conséquences du commerce triangulaire pour chacun des espaces qui le constitue Le document 1 aboutit à la définition du système de l’exclusif après avoir analysé les liens qui unissent colonie et métropole Les documents 2 et 3 abordent le commerce binaire entre colonie et métropole ainsi que la
Rapport 2016 de la Surveillance commerciale dans l’espace
Sud, le déclin de la croissance économique au Nigéria et la crise sécuritaire dans la zone du sahel Malgré le contexte international caractérisé par une croissance économique mondiale modeste, l’UEMOA a maintenu sa dynamique de croissance accélérée avec des taux de croissance de 7,1 en 2016 après 6,6 en 2015 et 6,4 en 2014
hapitre d’Histoire : l’Europe et le monde au XVIII° siècle
3 Carte page 33 : Quelles sont les régions de départ des esclaves pour le commerce triangulaire ? 4 Carte page 33 : Quelles sont les 3 formes de traites des noirs qui existent ? 5 Carte page 33 : Quel continent organise le commerce triangulaire ? salons, à la cour et dans les cercles privés Sous forme 6
Les traites négrières et l’es lavage
en Afrique et dans le monde musulman A partir du XVIᵉ siè le, la traite atlantique est mise en place par les Européens Elle est largement liée au commerce triangulaire et à l’économie de plantation Elle prend une ampleur onsidéra le au XVIIIᵉ siè le, ave plus de 6 millions d’es laves afri ainstransportés vers
1 LES ÉLÈVES EN ACTION POUR APPRENDRE - Vice-rectorat de la
Notions : exclusif, plantation, traite et esclavage, commerce triangulaire, compagnie Supports : ‐ èreL’enrichissement du royaume : Mémoire sur le commerce, Colbert, 1664 Manuel Nathan Technique 2nde /1 Bac Pro ‐ Chronologie : l’hostilité franco-anglaise dans les colonies au XVIIIème siècle Manuel Nathan Technique 2nde /1ère Bac Pro
GRANDES DÉCOUVERTES ET PREMIERS EMPIRES COLONIAUX
les peuples La conversion au christianisme se faisait par la force et les Espagnols brulaient leurs idoles Les indigènes étaient aussi obligés de travailler comme esclaves dans des plantations et des mines •La société coloniale est très inégale Le roi dEspagne détient le pouvoir principal dans les colonies La société
Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traites
D'après une lettre des dirigeants de la Chambre de commerce de Bordeaux au ministre des Affaires étrangères, décembre 1761 4)A l'aide des documents 5, 6 et de la carte (doc 1), expliquer sur quoi pouvait porter la "rivalité franco-anglaise aux colonies" (doc 2) 5)Quel pouvait être l'intérêt des Etats
Chapitre 5 Les grands changements du monde aux XV et XVI siècles
- La Renaissance : invention de l’imprimerie et diffusion du livre - Les grands peintres - Les grands savants - Les châteaux de la Loire (exemple : Chambord) Objectifs d’apprentissage - Identifier les progrès apportés dans la vie des hommes par l’imprimerie et la diffusion du livre - Décrire un tableau (document 5 page 41) et dégager
Séquence Thème 3 – Les traites négrières et l’esclavage
Programmation : I – L’Europe et le monde au XVIII s : après le thème 1 : L’Europe dans le monde au début du XVIII siècle et le thème 2 : L’Europe des Lumières Quelle problématique ? Quelles sont les logiques des traites négrières et de l’esclavage au XVIIIe siècle, au travers de l’exemple de la traite atlantique ?
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