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En 3e : on aborde la notion de factorisation, on voit les identités remarquables mais aussi de système d’équation du premier degré à plusieurs inconnues A partir de la seconde : on utilise en majorité les équations dans le domaine des fonctions avec les équations du second degré à une inconnue



Equations : notion dinconnue, mettre un problème en équation

Quatre étapes permettent de bien organiser la résolution d’un problème à l’aide d’une équation 1 Choix de l’inconnue Soit x le plus petit de ces entiers Les trois entiers consécutifs sont alors x; x + 1 et x + 2 2 Mise en équation du problème Si la somme est 126 on a : x + (x + 1) + (x + 2) = 126126 3 Résolution de l



Systèmes de deux équations du premier degré à deux inconnues

2 Résolution par la méthode de combinaison linéaire (Elimination ) 3 Résolution par la méthode de substitution 4 Résolution graphique 5 Diverses présentations de systèmes de deux équations du premier degré à deux inconnues 6 Mise en équation de problème Exercices divers



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Stage sur l’utilisation des logiciels de calcul formel dans l

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décrit en détail l'application de ces deux principes à la résolution de notre problème Après une description des problèmes algorithmiques au chapitre 5, la Traitement du Signal COLLOQUE

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