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Problème de révision 4 année Décembre 2009 A LAATAOUI
1 Problème de révision 4ème Maths Décembre 2009 www espacemaths com I- Soit la fonction f définie sur 0, 2 ØØp ŒŒ ºº par : f(xx)= 3 2tan 1- a) Montrer que f est continue sur 0, 2 ØØp ŒŒ ºº et dérivable sur 0, 2 øØp œŒ ߺ b) Calculer fx'()pour xélément de 0, 2 øØp œŒ ߺ et montrer que f n’est pas dérivable
Proportionnalité et applications : exercices
Classe de 4ème - exercices corrigés Marc Bizet - 2 - Exercice 5 Un bassin de contient au maximum 40000 L d’eau Avant la pluie, il y a déjà 10000 L d’eau dans le bassin Quand il pleut, le volume d’eau augmente a Y a-t-il proportionnalité entre le volume d’eau et le temps écoulé ? b
Les équations : cours de maths en 4ème
Problème Équation associée et résolution Dans la cour de l’école maternelle, il y a deux bacs à sable; l’un est carré et l’autre a la forme d’un triangle équilatéral Le triangle et le carré ont des côtés de même mesure La somme du périmètre du bac carré et de celui du bac triangulaire est égale à 7 mètres
MATHÉMATIQUES REVISITÉES AU CYCLE 4 - Académie de Créteil
MATHÉMATIQUES REVISITÉES AU CYCLE 4 – ACADÉMIE DE CRÉTEIL 10 RÈGLE n°2 : le jeu de plateau Une version jeu de plateau a aussi été développée, elle peut se jouer de 2 à 3 joueurs
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CONTROLE DE MATHEMATIQUES : CORRIGE SUJET A EXERCICE 1 : On a : a= 18 24 = 9 12; b= 1 3 = 4 12; o= 320 240 = 16 12; r= 0,8 1,2 = 8 12 et v= 55 60 = 11 12 Sachant que des fractions de même dénominateur sont rangées dans le même ordre que leurs numérateurs, on obtient l’ordre
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Elle monte de 1/12 la première heure, de 2/12 la deuxième heure, de 3/12 la troisième heure, de 3/12 la quatrième heure, de 2/12 la cinquième heure et de 1/12 la sixième heure Et c’est la même chose à marée descendante » On convient d’appeler hauteur de la marée l’écart entre le niveau de la mer à marée basse et le
PROBLÈMES OUVERTS (doc 16) - ac-bordeauxfr
De plus, suivant le travail et la production des élèves pendant la recherche, le professeur peut être amené à introduire une connaissance nouvelle pour débloquer la situation Par exemple, pour le problème de la diagonale du rectangle (énoncé 4, p 21), le théorème de Thaïes peut être utilisé pour
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