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PROGRAMME 1ère S1 Louise de Marillac 2017-2018

comprendrions pas » - Lyall Watson, années 1970 / le coeur ne voit rien si l’esprit est distrait - proverbe français PROGRAMME 1ère S1 Louise de Marillac 2017-2018 Chapitre 1 Une application du modèle de la tectonique des plaques : GISEMENT DE GRENAT DE l’ILE DE GROIX AP # 1 le grenat de l’Ile de Groix 2h AP # 2 2h



LISTE DES MANUELS SCOLAIRES PREMIERE S

LISTE DES MANUELS SCOLAIRES PREMIERE S 2016/2017 MATIERE MANUELS Fournitures ANGLAIS New meeting point 1ere - Hatier 2015 – ISBN : 9782218989483 Cahier grand format ESPAGNOL Débutants : Juntos 2ème année – Nathan 2014 – isbn sans spirales (100 pages): 9782091755465 Confirmés : Apuntate 1ère, Bordas 2011 – isbn : 9782047327999



d èL­ES­S - Lycée Lyautey

2 nd cycle – 2016­2017 L I S T E D E S M A N U E L S S C O L A I R E S 1 ères L­ES­S Les livres changés à la rentrée 2016 sont indiqués en rouge Allemand LV2 Maison des langues Team Deutsch lycée neu 1ère (manuel + cahier d'activités) Edition 2016 ISBN :



Programme et objectifs de la 1P HarmoS (1ère enfantine)

Programme et objectifs de la 1P HarmoS (1ère enfantine) Français/Langage Enrichir son vocabulaire Structurer des phrases Ecouter, comprendre et restituer une histoire, un conte, etc Préparation à la lecture Connaissance phonologique et visuelle des lettres Initiation aux syllabes



Classe de 1ère APIC Rentrée scolaire année 2019/2020

Français Français 5° livre unique Nouveaux Pro-grammes 2016 Colibris Hatier Œuvres au programme doivent être lues pen-dant les grandes vacances Daniel Defoe, Robinson Crusoé, Petits classiques Larousse Tristan et Iseut, Bibliocollège Molière, Les fourberies de Scapin, Bibliocollège Paulo Coelho, L’Alchimiste



L’évaluation

•L’évaluation est dite sommative lorsqu’elle s’effectue en fin d’apprentissage(fin de séquence) •elle permet d’estimerles connaissances acquises de l’apprenant,d’en faire un inventaire,et de déterminer la suite de l’apprentissage •L’élève est évalué par rapport à un « contrat » (objectifs séquences/programme )



Anglais - الموقع الأول للدراسة في

en adéquation avec les principes directeurs du programme Ces compétences professionnelles sont un préalable à la conception de tout plan d‘étude Le document programme dresse un tableau exhaustif des compétences transversales et valeurs qui seront développées à travers tous les cycles 5 Enseignement et apprentissage i-Qu‟est-



Le 20ème siècle- la 1ère guerre mondiale - déroulement

Royaume-Uni des Etats-Unis, tout s’a élère L’Allemagne est forée de apituler et l’armisti e est signée le 11 novembre 1918 La guerre ommene le 28 juillet 1914 Rapidement la guerre s’enlise Les armées réent des tran hées depuis lesquelles elles attaquent l’ennemi



Le 20ème siècle- la 1ère guerre mondiale - conséquences

Les Membres de la Société s'engagent à respecter et à maintenir contre toute agression extérieure l'intégrité territoriale et l'indépendance politique présente de tous les Membres de la Société Article 42: Il est interdit à l'Allemagne de maintenir ou de construire des fortifications soit sur la rive gauche du Rhin, soit

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