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Quel est le nombre qui, multiplié par 3, donne 36 ? Quel est le nombre qui, multiplié par 7, donne 9? Correct10 li s'agit de compléter des multiplication à trou L'opération qui permet de trouver le nombre manquant est la division dont le résultat est un quotient Le quotient peut être un nombre entier ou décimal
5ème SOUTIEN : QUOTIENT – CRITERES DE DIVISIBILITE EXERCICE 1
est le nombre qui multiplié par 3 donne 5 c 6 5 est le quotient de 6 par 5 d 15 4 est le nombre qui multiplié par 4 donne 15 e 5 × 9 5 = 9 f 7 8 = 7 : 8 g 7 × 4 7 = 4 h 11 : 5 = 11 5 EXERCICE 2 : 1 11 4 est le nombre qui multiplié par 4 donne 11 11 4 30 2,75 20 0 2,75 est l’écriture décimale du nombre 11 4 2 10 7 est le nombre
rationnels - leprofdemathcom
•Quel est le nombre qui, multiplié par 7, donne 9 ? •Quel est le nombre qui, multiplié par 3, donne 36 ? Correction : 7× 9 7 =9 Le nombre qui multiplié par 7 donne 9 est 9 7 36 3 =12 Le nombre qui multiplié par 3 donne 36 est 12 Définitions Un nombre rationnel est un nombre qui peut s'écrire sous forme d'un quotient
Mathématiques CE2 Séance du mercredi 27 mai 2020
c) Quel est le nombre qui multiplié par 8 fait 40 ? Réponse 5 car 5 × 8 = 40 d) Combien de fois 9 dans 63 ? Réponse 7 car 63 = 9 × 7 e) Pour obtenir 36, par combien faut-il multiplier 4 ? Réponse 9 car 4 × 9 = 36 f) Quel est le nombre qui multiplié par 7 fait 49 ? Réponse 7 car 49 = 7 × 7
Ce qu on peut retenir - medias2ftvakamaizednet
f) Quel est le nombre qui multiplié par 9 fait 45 ? NUMÉRATION Rappel : pour s’aider, on peut imaginer le matériel ; si on ne s’en souvient pas, il est dessiné dans la fiche du 20 avril, et on peut le découper dans la fiche du 15 avril Voici des nombres Quel est le nombre qui a exactement : - 5 milliers et 337 unités ?
Les fractions au collège - site2wouffr
Quel est le nombre qui multiplié par 14 donne 37 ? C'est 37 14 Quel est le nombre qui multiplié par 26 donne 86 ? C'est 86 26 = 43 13 Exercice 2 Il s'agit de trouver une fraction égale ayant un dénominateur (entier positif) plus petit 33 59 est irréductible -17 22 est irréductible 72 62 = 36 31-85 86 est irréductible Exercice 3 Pour
Quotients (cours 6ème)
a et b désignent deux nombres, avec b ≠0 on appelle quotient de a par b, noté a b, le nombre qui multiplié par b donne a On a donc a b a b × = Une fraction est le quotient de deux nombres entiers 5 52 est une fraction 52 est le numérateur, 5 est le dénominateur Pour obtenir une écriture décimale
Feuille d’exercices – Chapitre 13 : Résolution d’équations
même nombre Maud le multiplie par 8, puis soustrait 5 au résultat Victor le multiplie par 10, puis ajoute 2 au résultat Ils obtiennent le même résultat Quel nombre avait-il choisi? Situation n°2 : Léa choisit un nombre La somme de 5 et du double du nombre choisi est égale à 41 Quel était le nombre que Léa à choisi ?
FICHE RESOLUTION DE PROBLEMES N°
Quel est le nombre que j’ai choisi? A toi de le retrouver en t’aidant des informations suivantes : je multiplie ce nombre par 2, j’ajoute ensuite 895, je multiplie le résultat par 2, j’obtiens 2014 _____ Problème 3 Mon père refuse de dire son âge Mais il dit que, si on multiplie son âge par 4 et qu’on ajoute 2 au résultat, on
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