Activitesf2 - iremuniv-mrsfr
c hacun adapte activités à son 1 B O : Hors Serie n 5, 9 septem bre 2005 L a c ompr éhension et l'appr opriation des onnaissanc es mathématiques r ep osent sur l'activité de chaque élève qui doit donc êtr e privilé gié e Pour c ela, et lorsque c'est p ossible, sont choisies des situations cr é ant un pr oblème dont la solution fait
5 me soutien simplification et comparaison de fractions
5ème correction du soutien : simplification et comparaison de fractions exercice 1 : a 56 64 = 8 × 7 8 × 8 = 7 8 b 63 75 = 3 × 21 3 × 25 = 21 25 c 28 49 = 7 × 4 7 × 7 = 4 7 d
Exercices et problèmes de statistique et probabilités
Exercices et problèmes de statistique et probabilités Thérèse Phan Jean-Pierre Rowenczyk 2e édition “doc” (Col : Science Sup 19 3x250) — 2012/4/27 — 14:21 — page i — #1
NOM : Prénom : Contrôle sur les TRIANGLES (1 heure, sujet A)
complémentaires, donc c’est un triangle rectangle 2/ La somme des angles d’un triangle possédant un angle mesurant 24° et un autre angle mesurant 132° vaut 180° Donc la mesure de son troisième angle vaut 180° – (24° + 132°) = 24° Donc ce triangle a deux angles de même mesure (24°) donc c’est un triangle isocèle
Les problèmes de proportionnalité 200 problèmes corrigés
des différents aspects mathématiques sous-jacents En sixième, est introduite la fraction–quotient, c'est-à-dire que est considérée comme un nombre, en particulier comme solution de l’équa - tion 3 x = 4
Ecole du socle, pour une continuité des parcours en mathématiques
• Cyril a écrit «La sphère c’est comme un cercle mais en 3D» • Baptiste a écrit «Les figures en 3 dimensions ont quelques fois des arêtes, des sommets et des faces» • Oscar a écrit «Il faut mettre des pointillés pour montrer l’arrière de la figure en 3D»
CyCle 4 Mathématiques - ac-strasbourgfr
l’intestin, la capacité de stockage d’un disque dur, la vitesse du son et de la lumière, la population française et mondiale, la distance de la Terre à la Lune et au Soleil, la distance du Soleil à l’étoile la plus proche) Prendre conscience que certains nombres ne sont pas rationnels Comparer, ranger, encadrer des nombres rationnels
POURCENTAGES Exercices supplémentaires
Lorsque sa température passe de 10°C à 40°C, une barre métallique augmente en longueur de 0,15 (dilatation) Quel est le coefficient multiplicateur associé à cette dilatation ? Si + est la longueur d'une barre à la température de 10°C, donner sa longueur , -à 40°C en complétant le tableau suivant : Longueur à 10°C : , 100 15 47
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