LE RÉCIT D’AVENTURE - lesitederyocom
SÉQUENCE 2 LE RÉCIT D’AVENTURE Aline Graff-Gavillet FICHES 1 À 28 ANNEXES 1 Texte Les Braconniers de Grisat 2 Données pour les cartes « lieux » et « ennemi »
Le récit d’aventures : une aventure merveilleuse
Le récit d'aventures : une aventure merveilleuse DESCRIPTION SOMMAIRE Degré suggéré • 2e année du secondaire Objectif terminal • Lir une court roman d'aventure ou s de science-fiction en tenan, t compte de la situation d e communication et du fonctionnemen de lta langue Matériel à utiliser • Chaque élève doi lt possédea pre r
RÉCITS D’AVENTURES
tuée d’une étude de texte et d’un travail audio L’aventure frappe à la porte, extrait 1 p 79 Pistes didactiques L’intérêt de ce texte est de faire connaissance avec les deux principaux protagonistes de l’histoire : Bilbo et Gandalf Gandalf, le magicien, est celui par qui l’aventure advient
Nom : E R Unité I L Lire des récits d’aventures
2 Écrire un récit d’aventures Manuel, p 32-33 Pour écrire un récit d’aventures, je dois : 1 présenter le personnage principal (une femme ou un homme) ; 2 évoquer l’évènement qui change sa vie ; 3 décrire l’endroit où il (ou elle) se retrouve ; 4 expliquer comment il (ou elle) parvient à vivre dans son nouvel environnement
FRANÇAIS - educationfr
à favoriser « l’entrée dans la lecture » ; l’intitulé « Les récits d’aventures » déplace la focale du lecteur au texte Dans la même logique, on passe de la littérature de jeunesse, éventuellement associée à « des extraits de différents classiques du roman d’aventures », à un « classique du roman d’aventure »
activite ecriture aventure prim2
principal La situation finale du récit d’aventure (ou conclusion) explique comment l’aventure a transformé la vie des personnages La fin est habituellement heureuse ou positive De plus, on laisse place à une suite possible, à une nouvelle aventure qui pourrait débuter Services éducatifs, janvier 2008
Le roman d’aventures
Séance 1 Objectif: Identifierlescaractéristiquesduhérosd’unromand’aventure:curieux,courageux,rusé Matériel: Résumésdesœuvres
Guide pédagogique – Lecture
une aventure • Un tour d’avion inoubliable – compte tenu de leur expérience en avion Toute autre réponse pertinente Guide pédagogique – Lecture, 5 e année Le récit d’aventures – SOS Tour de contrôle 7
SEQUENCE 2 Objet d’étude LE RECIT DE VOYAGE 5ème
Dec 07, 2017 · - Comprendre les enjeux d’une adaptation d’un récit et les procédés de réécriture - S’interroger sur le sens des représentations qui sont donnés des voyages et de ce qu’ils font découvrir Lectures analytiques 1 Extrait de l’introduction du Livre des merveilles de Marco Polo 1298
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