-analyser les caractéristiques du héros Support : manuel
Lecture analytique Renart et les anguilles Objectifs :-découvrir une ruse de Renart-analyser les caractéristiques du héros Support : manuel pages 156 et 157-Les appellations de Renart Le personnage principal est Renart, il est désigné à travers différentes expressions Les deux synonymes qui le désignent sont : « un renard » (l
Renart et les anguilles - Eklablog
Parcours de lecture-CM1 Le Moyen-âge eaux harengs et j’emporte vos meilleures anguilles attendus frétillent les anguilles : il en tire trois beaux colliers5 Renart, qui connaît tant de ruses, passe sa tête et son ou dans les olliers, puis les installe sur son dos Il s’agit maintenant de quitter la charrette
ABIER - ac-aix-marseillefr
Séance 2 (1 h) : lecture analytique Un récit parodique : « La naissance de Renart et Isengrin » Texte : Branche XXIV, vv 19-158 (pp 29-31) I La présence du narrateur II La parodie de la création Prolongements : 1 Relevé des termes qui caractérisent le goupil et Renart : les classer selon leur nature grammaticale
Je vais vous présenter les ruses de Renart dans le roman de
Renart qui avait très faim vit le coq et lui dit que son père le coq Chanteclin avait une magnifique voix Et Renart voulait vérifier si Chantecler avait aussi une magnifique voix Le coq ferma les yeux et voulut chanter mais Renart lui sauta au cou et partit avec le coq dans sa bouche Chantecler réussit à s’enfuir
Évaluation Matériel Activité Durée de lenseignant de lélève
• Renart et les anguilles p 3 à 7 ; • La pêche à la queue p 8 à 12 ; • Le partage de l’andouille p 13 17 ; • Les jambons d’Ysengrin p 18 à 23 ; • Primault et le lardier du vilain p 24 à 27 ; • Renart et Primault à la foire p 28 à 30 J’utilise mes connaissances pour mieux comprendre un texte E M
romrenart - ac-aix-marseillefr
Title: romrenart Author: Bordon-Biron Created Date: 11/29/2009 4:28:36 PM
Lire Le Roman de Renart - Educalire
3 - Des animaux personnifiés Lecture, synthèse 3 - Comparer les histoires 4 - Faire rire en se moquant Lecture analytique 4 - Questions de lecture 5 - Lire le second livre Lecture cursive, oral 5 - Rédiger une nouvelle aventure de Renart 6 - Renart médecin Lecture analytique 6 - « Roman » et théâtre 7 - Une fin « morale » ?
BOYER, Certifiée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 5
Support : Renart et Tiécelin Le corbeau p 41 Livre de grammaire p 27-28 n ° 5,6 : p 67 n° 1,2; p 70 n° 1,2 Séance 5 : Lecture analytique "Renard et Chanteclerc le coq" p 19 à 31 Objectif : Repérer les éléments de personnification 1/ Faites le relevé des personnages et de tous les mots ou expressions qui désignent et prouvent
SÉQUENCE : Sait-on qui est le plus fort
« Renart et les anguilles », Le Roman de Renart - Lecture analytique : l’intrigue au service de la critique; les valeurs mises en jeu - Etudier une planche de l’adaptation en bande dessinée Lecture du texte et de l’image – Oral S5 : Le dialogue - Savoir insérer des dialogues dans le récit : travail à partir des
« Le Lion, le Loup et le Renard
Le vol des anguilles Comment Renart fit rencontre des Marchands de poisson, et comment il eut sa part des harengs et des anguilles Renart, on le voit, n’avait pas toujours le temps à souhait, et ses entreprises n’étaient pas toutes également heureuses
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