Rencontres avec d’autres cultures (repères historiques et
Notions au programme Rencontres avec d’autres cultures (repères historiques et géographiques, patrimoine historique), voyages et migrations (exil, migration et émigration), langages (langages artistiques et leurs interactions) Niveau du CECRL visé A2 vers B1 Domaines du socle commun (en collège)
: Rencontres avec d’autres cultures / Ecole et société
3 è me : Rencontres avec d’autres cultures / Ecole et société D iaporama interactif modifiable : h ttp://acver fr/m7a Diaporama interactif page entière : h ttp://acver fr/m6k Mu j e r es v a l ien t es y a v en t u r e r as
Déclinaisons culturelles Espagnol
sont retenus : Langages, École et société, Voyages et migrations, Rencontres avec d’autres cultures Les objectifs ici sont le développement de méthodes d’observation pour comprendre points de vue et visions différentes, la prise de distance par rapport à ses propres références,
«Langages, école et société, voyages et migrations
rencontres avec d’autres cultures cultures étrangères », sont de nature à favoriser l’exposition à la langue
« Bâtir une séquence pédagogique ancrée culturellement et
d’autres participants de la manifestation qui se présentent par messages (nom, ville et lieu d’habitation) Mise en commun individuel 5 Dire son âge et son lieu d’habitation POC Kettenspiel : Dire son âge et son lieu d’habitation plenum 6 Bilan écrit PE Tu chattes avec un participant, tu te présentes
SÉQUENCE COLLEGE - ac-orleans-toursfr
Thème culturel1: Rencontre avec d’autres cultures Extrait du programme du cycle 4, B O spécial n° 11 du 26 novembre 2015 « rencontres avec d’autres cultures » : « Se décentrer pour apprendre sur soi et les autres, prendre de la distance par rapport à ses propres références, dépasser les stéréotypes
Secuencia n°4 : Entrée(s) culturelle(s) : Niveau A1 Année
rencontres avec d'autres cultures Niveau A1 classe de 5ème/4ème LV2 Année scolaire 2016 - 2017 Séance n°1 Séance n°2 Séance n°3 Séance n°4 Séance n°5 Support retenu (titre/auteur/nature/ genre/date) Una comida para cada autonomía (document créé par moi-même) Los horarios y las comidas en España (source inconnue) En el mercado
Déclinaisons culturelles Anglais
terprétations – avec toutes les variantes possibles, de l’information qui donne le moyen d’agir sur son environnement, d’interagir avec les autres, d’acquérir une formation citoyenne et de se forger un champ de compétences, à la désinformation et ses variantes : malentendus, manipulations ou tromperies
Canevas séquence FF
Réforme du collège_allemand/Séquence FF_Rencontres avec d’autres cultures/J2 d’affiches pour délivrer un message (brassage citoyen) tous 4 Réalisation de l’affiche EE EOI Mise en forme et réalisation Modalités de réalisation définies en îlots A1-A2 A2 A2-B1 Compétences énoncées précédemment idem idem 5 1 Installation des
SÉQUENCE COLLEGE - ac-orleans-toursfr
Axe ou thème culturels : rencontre avec d’autres cultures Extrait du programme du cycle 3 ou 4, B O spécial n° 11 du 26 novembre 2015 « L'enseignement des langues [ ] vise les grands objectifs suivants : - Mettre en relation la classe et le monde hors de la classe, en développant des méthodes
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