REPÉRAGE DANS L’ESPACE - La Maternelle de Nina
La maternelle de Nina REPÉRAGE DANS L’ESPACE : tangram Reproduire un assemblage en posant les formes sur le modèle Reproduire un assemblage en posant
Le concept fondamental despace à lécole maternelle
Se repérer dans l’espace à l’école maternelle Apprendre à se déplacer – dans l’espace de l’école – dans son environnement immédiat, • Se situer par rapport à des objets ou à d’autres personnes, La notion d’espace se retrouve dans tous les documents officiels concernant la maternelle
DÉCOUVRIR LE MONDE : REPÉRAGE DANS L’ESPACE
DÉCOUVRIR LE MONDE : REPÉRAGE DANS L’ESPACE Nathalie Schmid, CPC - Mission Maternelle 13 Page 1 sur 3 Compétences à évaluer : Aide à l'évaluation des acquis des élèves en fin d'école maternelle (2010) Petite section Moyenne section Grande section Compétences à évaluer L’enfant explore et agit dans l’espace qui l’entoure
Se repérer dans l’espace et dans le temps Objectifs visés
Se repérer dans l’espace et dans le temps Objectifs visés « À l'école maternelle, l'enfant découvre le monde proche ; il apprend à prendre et à utiliser des repères spatiaux et temporels Il observe, il pose des questions et progresse dans la formulation de ses interrogations vers plus de rationalité
S4C31 DIDACTIQUE DE LA MATERNELLE - ISFEC Auvergne
domaines tels que Agir dans le monde, Repérage dans le temps et dans l’espace 2 Vous détaillerez les capacités développés chez les enfants en repérage du temps et de l’espace dans les différentes situations proposées
LA STRUCTURATION DE LESPACE CHEZ LENFANT
Chez l'enfant, l'activité psychomotrice est à la base de tout apprentissage Ex: Un enfant arrivera au concept « tasse » dans la mesure où il aura touché, senti cet objet, où il l'aura manipulé dans tous les sens, expérimenté Ce lien entre ses perceptions
éduscol - educationfr
d’aider les enfants dans leur repérage • L’espace d’affichage s’organise en plusieurs zones Chacune d’entre elles renvoie à une activité très précise : le repérage dans le temps, le retour d’activité, l’appel, le choix des ateliers etc • Dans toutes ces activités langagières en collectif, il est indispensable de s
[PDF] Repérage dans le plan
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