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Banque de problèmes pour le collège

d’un objet de l’espace Capacités • Identifier un problème, proposer une méthode de résolution • Effectuer des constructions simples • Manipuler des outils • Utiliser les théorèmes de géométrie plane • S’exprimer à l’oral Attitudes • Rigueur et précision • Goût du raisonnement fondé sur des arguments



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Cas d’une situation réelle La résolution est généralement plus complexe au fur et à mesure que le nombre de nœuds croît La résolution manuelle d [un tel problème n [est pas envisageable On peut se servir de loutil informatique ou encore d [aut es solutions, basées sur les méthodes itératives de Gauss-Seidel et Newton-Raphson

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