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Retrouver la consigne manquante (Exercice)

Retrouver la consigne manquante (Exercice) Pour chaque réponse donnée, formulez la consigne ou la question qui est à l’origine (parfois, plusieurs réponses sont possibles) Exemple : Réponse : La robe de Lucie est bleue Question ou consigne à l’origine : -De quelle couleur est la robe de Lucie? OU



G1 - La phrase

retrouver la parole Préciser que la M va lire des extraits de ce roman et qu’à partir de ces lec-tures, comme Jeanne, nous découvrirons l’île et ses habitants pour découvrir les règles de la langue française (la grammaire, la conjugaison, l’orthographe, le vocabulaire)



2 500 QCM D’actualité et de culture Générale - Dunod

liser la deuxième ligne (R) et cocher uniquement une seule réponse soit « A », soit « B », soit « C », soit « D » Dans ce cas, seule cette deuxième ligne de réponse est prise en compte Si vous cochez plusieurs réponses pour la même question dans la zone de réponse ou de correction, vous obtiendrez la note de zéro à la question



Devoirs dans TEAMS - Prof à distance par Miss Sonia

question 3) Choisir le format de question 4) Choisir le nombre de points attribué à cette question 5) Recliquer sur Ajouter pour ajouter le nombre de questions désirés Lorsque vous avez terminé Cliquer sur Partager Sélectionner seul les membres de mon organisation peuvent répondre



Le discours de François Mitterand à La Baule

retrouver un équilibre hors duquel tout leur est interdit Le développement, bien entendu, la prospérité, l'équilibre politique, le temps et l'espace nécessaires pour procéder aux réformes politiques attendues Il est vrai que l'Afrique est l'oubliée de la croissance, la laissée pour compte du progrès ;



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la girafe → la grande girafe les nuages → les lourds nuages gris verbe réussir trouver Quand le verbe est à l’infinitif, je pose la question : Il s’agit de quoi faire ? Quand le verbe est conjugué, il s’accorde avec son sujet



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• Pour retrouver le sujet (celui qui fait l’action) : - je cherche « Qui (verbe) ? » - je complète « C’est qui (verbe de la phrase) » • Le verbe s’accorde avec son sujet Les terminaisons changent selon la personne de conjugaison et le temps de la phrase EXEMPLES Tu joues au volleyball Viendras-tu à la maison



DISSERTATION SUR LE THEATRE Sujet

Enfin la question est de comprendre également l origine du conflit au théâtre Le conflit peut trouver sa source dans le langage Le langage apparaît comme un moyen de communication problématique car les mots son généraux alors que les sentiments sont particuliers par conséquent le langage au lieu d’exprimer la pense contribue a la

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