SOUTIEN 4ÈME : NOMBRES RELATIFS Additions et soustractions
Voici un programme de calcul Choisis un nombre Multiplie ce nombre par (— 5) Double le résultat obtenu Applique ce programme à chacun des nombres : d 1,2) On considère les nombres suivants 2,7) ; ; 3 ; 2,15) et 13) a Range ces nombres dans l'ordre croissant b Multiplie chaque nombre par (— 10) c Range ces nombres dans Ilordre
4ème : Chapitre01 : Nombres relatifs
4ème: Chapitre01 : Opérations avec deux nombres relatifs 1 Rappels 1 1Addition de deux nombres relatifs La somme de deux nombres relatifs de MEME SIGNE est un nombre relatif qui a :
Classe de Quatrième - Exercices corrigés Marc Bizet Nombres
503 est un nombre impair, et le produit de n facteurs négatifs est négatif si n est impair Conclusion : A est négatif b −5 est l’un des facteurs Donc A est dans la table de 5 Son chiffre des unités est donc 0 ou 5 Or le produit de nombres impairs donne toujours un nombre impair Donc A se termine par 5 et non par 0 −19
LES NOMBRES RELATIFS
Les nombres négatifs, zéro et les nombres positifs forment l ’ensemble des nombres relatifs Remarques On omet souvent le signe + devant un nombre positif Le nombre 0 s’écrit sans signe B) La droite numérique Avec les nombres relatifs, on peut graduer une droite de part et d’autre de 0
op´erations sur les nombres relatifs en ´ecriture d´ecimale
2 Addition de deux nombres relatifs La somme de deux nombres relatifs de mˆeme signe a le mˆeme signe que les deux nombres, et une distance a z´ero ´egale a la somme des distances a z´ero des deux nombres Exemples :-4,5 + (-7,2) = -(4,5 + 7,2) = -11,7 La somme de deux nombres relatifs de signes oppos´es a le signe du nombre qui a la
x + y + z 0 Exercice 7 : A = (-9) + (+5) + (-3) + (+7
Mathsenligne net Opérations sur les nombres relatifs Exercice 1 La Providence - Montpellier CORRIGE – M QUET Exercice 1 : Calculer : (+6) + (-11) = -5 x (-6
025 052 AM61 - Académie de Strasbourg - académie de Strasbourg
• Le calcul mental permet à l’élève de travailler régulièrement les changements de registre de représentation des nombres: pour que le calcul 24 0,25 soit simple à effectuer mentalement, le nombre 0,25 doit être vu comme 1/4 • Le moment de calcul mental dans la classe est un moment
DS de mathématiques n° 1 : calcul numérique en écriture décimale
NOM : Prénom : Classe : 4ème DS de mathématiques n° 1 : calcul numérique en écriture décimale Répondre à toutes les questions directement sur le sujet Exercices 1 à 4 sans calculatrice
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NOM : Prénom : Contrôle de mathématiques Nombres relatifs (1 heure, sujet B) Calculatrices interdites Exercice 1 : (comparaison, à compléter)
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