Buenos días madame Callas, Bonjour monsieur Silour
dire bonjour dans plusieurs langues (au moins dans les langues familiale et scolaire) Selon l’âge des élèves, l’enseignant remplit les bulles sous dictée et s’aide du Doc 2 et du lexique qui proposent le terme bonjour dans de très nombreuses langues Si les bon-
Simple comme bonjour - EOLE
chaque élève puisse dire son (un) bonjour même si la même langue revient plusieurs fois Dans une classe monolingue, l’enseignant cherche avec les élèves où et quand ils ont pu entendre dire bonjour dans d’autres langues: à la télévision, en voyage, etc Il peut lire, raconter une histoire où
Françoise Armand et Érica Maraillet Éducation interculturelle
Ce livre répertorie les façons de dire bonjour dans 42 langues et inclut une transcription phonétique de chaque terme Les élèves peuvent s’amuser à répéter les mots et à les comparer, à l’oral et à l’écrit Autre documentation Dans l’activité « Buenos días madame Callas, Bonjour monsieur Silour » (EOLE :
CYCLE 1 PLANNING DE LA SEMAINE 9 - Education
Grâce à ce jeu, découvre comment dire bonjour en différentes langues N’hésite pas à répéter les différents bonjours Ré-écoute le chant Dire bonjour c’est joli et joue avec les bonjours grâce à ces jeux Tu peux faires les jeux dans l’ordre que tu veux A l’aide du document Dire bonjour dans le
L’APPEL – LE BONJOUR
2-Apprendre à dire « bonjour » : objectifs et enjeux: Favoriser et développer les entrées en contact, avec les élèves, les adultes, connaître et apprendre et pratiquer des codes de communication P 8 et 9 3- Objectifs et programmations : P 10 à 14 4-Comptines et chansons pour se dire « Bonjour » P 15 à 18
La valorisation de la langue maternelle des élèves issus de l
I Bonjour Des langues et des pays Objectif : – Prendre conscience de la diversité linguistique Au cours de cette activité les élèves découvrent les langues parlées sur la Terre, en Grèce et dans leur classe Ils apprennent à dire ‘bonjour’ en plusieurs langues Ils testent, également, leurs connaissances sur les
2016-2017 EMPLOI DU TEMPS Mme MAAYOUFI Magali MS GS
Dire « bonjour »dans plusieurs langues, mise à jour du calendrier, appel, discussions (événements du moment), poésies, comptines numériques, des couleurs ou de l’alphabet 9h Passage aux toilettes Connaître quelques règles d’hygiène 9h15 Activités variées type Montessori en ateliers individuels autonomes
« PARTAGEONS LES LANGUES
« PARTAGEONS LES LANGUES » La 3ème édition nationale de la semaine des langues « Partageons les langues » aura lieu du 14 au 19 mai 2018 Elle donnea l’occasion aux écoles de mette en lumièe la diversité linguistique et culturelle
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