MATHÉMATIQUES REVISITÉES AU CYCLE 4

Afin de pouvoir être à l'aise avec le calcul littéral (ou algébrique), il faut impérativement maîtriser la règle des signes Multiplié par + - + + - - - + Définition : Développer une expression c'est l'écrire sous la forme d'une somme de termes la plus simple possible • on développe les produits, • on supprime les parenthèses,

Comment enseigner le calcul littéral au collège

I Répartition du calcul littéral sur les cycles 3 et 4 Nous avons fait le choix de répartir le calcul littéral comme suit : 6e: Utilisation de formules de périmètres, d’aires et de volumes Utilisation de la simple distributivité sur des exemples numériques dans les deux sens Introduction aux programmes de calculs

Algèbre – 513 - CNED

– Se familiariser avec les techniques de calcul littéral – Maîtriser les techniques élémentaires de résolutions d’équations – Résoudre des problèmes simples – Traiter et interpréter des données statistiques (moyenne et médiane) – Modéliser des situations Ce cours est complémentaire au cours de Géométrie – 516

Progression 3eme 2020 - 2021 - Les Maths à la maison

Séquence 1 : Utiliser le calcul littéral pour démontrer (I) Durée : 5 heures Descriptif de la séquence : Le but de cette séquence est de remobiliser les élèves sur le calcul littéral : alul de la valeur d’une expression, développements et factorisation simples

Savoir CALCULER AVEC DES FRACTIONS NUMÉRIQUES OU LITTÉRALES

L'exercice 3 est toujours du calcul fractionnaire mais littéral (mélange de nombres et de lettres) C'est l'exercice que vous devez maîtriser Ce sont les mêmes techniques que pour le numérique, mais vous devez vous habituer à la présence de lettres (qui empêchent parfois de finir le calcul)

Exercice - univ-lorrainefr

Par du calcul mental sur : les priorités de calcul, le calcul avec les relatifs, le calcul littéral, des al uls d’images (exemple : soit f la fonction définie par f( x) = x2 − 5, al uler f( 3 ), l’image de 5 par f, quel nom re a pour antéédent − 5 Que faire si les prérequis ne sont pas acquis ?

RAPPORT DE JURY - Education

Les questions des deux premières parties font appel au registre géométrique, numérique sur les grandeurs et mesures et au calcul littéral : démonstration des propriétés d’une figure ; tracé d’une figure ; calcul d’aire de rectangle ; expression de l’aire d’un rectangle ou d’une longueur avec une inconnue